東京都立多摩教育研究所
VIAF ID: 252031804 ( Corporate )
Permalink: http://viaf.org/viaf/252031804
Preferred Forms
- 110 2 _ ‡a 東京都立多摩教育研究所
- 110 2 _ ‡a 東京都立多摩教育研究所
4xx's: Alternate Name Forms (6)
Works
Title | Sources |
---|---|
Kyoiku sodan jigyo gaikyo. | |
Tama chiku ni okeru kyōiku sōdan no jittai to kadai. | |
これからの特色ある教育活動の推進 : こうして創った私たちの特色ある学校 | |
へき地・小規模・複式校の特性を生かした教育課程の編成に関する研究 : 地域に根ざした体験学習を通してたくましく生きる力を育てる | |
へき地教育研究 | |
「先導的な研究」報告書 | |
子どもの思いや考えが生きる教育活動の創造 : 西部山間・島しょ地区の特性を生かして | |
地域とともに創る豊かな教育活動の推進 | |
地域の教育資源を生かした教育活動 : 一人一人のよさが生きる指導の工夫 | |
地域教材の開発と活用 | |
多摩地区における教育相談の実態と課題 : 教師及び教育相談担当者への調查から多摩研の果たすべき役割をさぐる. | |
学ぶ力を身に付け、学ぶ喜びを味わう授業の創造 : へき地・小規模校の特性を生かし、たくましく生きる力を育てる教育活動の工夫・改善 | |
「総合的な学習」の考え方と実際 : 子どもがつくる授業への挑戦 : 総合的な学習の時間の構想に向けて : 「開発的な研究」報告書 | |
授業研究 : よりよい授業実践のために : 平成4年度「長期自主(授業研究)」研修会集録 | |
授業改善 : 少人数学級の特性を生かした指導法の工夫 : 平成4年度「長期自主(へき地・小規模校教育)」研修会集録 | |
教師の児童・生徒への対応をめぐる諸問題に関する研究の動向と展望 | |
教師への援助・協力のあり方を探る | |
教材キット総合目録 : 小・中学校 | |
教育相談事業概況 | |
「生活科」授業の創造と評価 : 平成4年度「長期自主(小学校生活科)」研修会集録 | |
表現力を伸ばす指導と評価 |