工藤, 文三, 1950-
工藤, 文三
VIAF ID: 258207456 ( Personal )
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Preferred Forms
- 100 1 _ ‡a 工藤, 文三
- 100 1 _ ‡a 工藤, 文三 ‡d 1950-
- 100 1 _ ‡a 工藤, 文三, ‡d 1950-
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Works
Title | Sources |
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Chūgakkō shakaika jugyō no ri dezain : Atarashii jugyōzukuri to zettai hyōka | |
Chūgakkō shakaika shidō tenkai jireishū : Kōmin | |
Gakuryoku kōjō jissen jireishū | |
Ko ni ōjita shidō o jissen kara manabu | |
Kocho kyoto no jugyo kansatsu mendan handobukku. | |
Korekara no kyōka kyōiku no arikata ni tsuite : Sōgōka eno taiō : Kyōiku kaigi kōen | |
Kyō kara hajimeru shūjukudobetsu shidō no kiso kihon | |
Kyōiku kaikaku taiō chūgakkō kyōiku katei no manejimento kaisetsu | |
Pointo kaisetsu gakushu shido yoryo sosoku kaisei chukyoshin toshin. | |
Shin kyōiku kateika de susumeru gakkō hyōka no torikumi : Kaiteiban gakkō hyōka gaidorain o bēsu ni shita shin kyōiku kateika deno gakkō hyōka no gutaiteki susumekata | |
Shogakko gakushu shido yoryo iko sochi no tebiki. | |
Shōgakkō kaitei shidō yōroku no kaisetsu to kinyūrei | |
Shōgakkō sōgōtekina gakushū no jikan hyōka no kufū to jissai | |
Towareru kyōiku katei no hensei un'ei nōryoku : Atarashii kyōiku katei keiei no tenkai to gakkō kanrishoku | |
これからの教科教育の在り方について : 総合化への対応 : 教育会議・講演 | |
ポイント解說学習指導要領総則改正・中教審答申 | |
「個に応じた指導」を実践から学ぶ | |
中学校全体計画の作成と運用の手引 : 新教育課程対応 | |
中学校新教育課程編成の手引 : 改訂学習指導要領準拠 | |
中学校社会科指導展開事例集 : 公民 | |
中学校社会科授業のリ・デザイン : 新しい授業づくりと絶対評価 | |
中学校通知表の作成と記入の手引 : 新指導要錄対応 | |
今後の後期中等教育の在り方に関する調査研究 | |
今日から始める習熟度別指導の基礎・基本 | |
公民 | |
問われる教育課程の編成・運営能力 : 新しい教育課程経営の展開と学校管理職 | |
学力を育てる"教師力"の向上 : 「確かな学力」を伸ばす指導力を高める | |
学力向上実践事例集 | |
学校評価マニュアル : ガイドライン対応 | |
学級規模の大小による教室内における教師の声の伝わり方の違い : 信号雑音比(SN比)に着目して : 報告書 | |
学級規模写真資料 | |
学級編成と少人数指導形態が児童の学力に与える影響についての調査 : 追加調査報告書 | |
小学校・中学校新学習指導要領全文とポイント解說 | |
小学校「総合的な学習の時間」評価の工夫と実際 | |
小学校学習指導要領移行措置の手引. | |
総合的な学習の時間の改善に向けて : 学習活動の評価、カリキュラム評価、高等学校の実施状況 | |
総合的な学習の時間新設に伴う教育課程の特質と構造の変化に関する研究 : 総合的な学習の時間と各教科等の学習との相互関連の視点から | |
改訂高等学校学習指導要領の展開. | |
教員養成の改善に関する調査結果 : 教員養成等の在り方に関する調査研究(教員養成改善班)報告書 | |
教育改革対応小学校教育課程のマネジメント解說 | |
教科教育研究の理論的枠組みと体系化に関する総合的研究 | |
新しい教育評価への経営戦略 | |
新教育課程下で進める学校評価の取り組み : 改訂版「学校評価ガイドライン」をベースにした新教育課程下での学校評価の具体的進め方 | |
校長・教頭の授業観察・面談ハンドブック | |
社会 | |
社会体験・自然体験の指導テクニックとプラン | |
社会系教科における政治的リテラシーの育成を目指すカリキュラムの開発研究 | |
社会科における社会的ジレンマに関する教材の開発研究 | |
進級時の学級規模拡大にともなう学級生活の違いに対する児童の認知 : 報告書 | |
高等学校「総合的な学習」の運営と実践事例 | |
高等学校における学習の評価の実態把握と改善に関する研究 | |
高等学校新指導要録と学習評価の工夫・改善 | |
高校改訂指導要錄の解說と記入例 |