東京大学大学院教育学研究科
Tōkyō Daigaku. Kyōikugaku Kenkyūka
Tōkyō Daigaku Daigakuin Kyōikugaku Kenkyūka
VIAF ID: 257587369 ( Corporate )
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Works
Title | Sources |
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Chiiki to kyoiku katei | |
Daigaku keiei seisaku kenkyu. | |
Hirakareta jiritsusei no kochiku to kominkan no yakuwari : Idashi o jirei to shite. | |
Jichi o sasaeru dainamizumu to kominkan : Idashi kominkan bunkan katsudo o jirei to shite. | |
Jiko tenken gaibu hyōka hōkokusho : Tōkyō daigaku daigakuin kyōikugaku kenkyūka kyōiku gakubu. | |
Journal of management and policy in higher education | |
Kenkyushitsu kiyo. | |
Kizzania no miryoku wa doko ni arunoka : Kizzania chosa kekka hokoku. | |
Kowai michi mawarimichi. | |
Kyoiku naiyo kenkyu. | |
Kyoka riron no tankyu | |
machi o firudo ni suru : okasan no ie TOMO machi ing hongo insei purojekuto hokoku. | |
manabi wa tomerarenai : Koronaka ni okeru atarashi tsunagari to manabi no kokoromi. | |
Manabu to oshieru no genshogaku kenkyu | |
Mendokusai wa esuoesu. | |
Monozukuri ga nakamazukuri ni naru ba : Monozukuri wakushoppu 5nenkan no kiroku. | |
Monozukuri o tsujita atarashi komyuniti no dezain : Mono-Lab-Japan no katsudo o chushin ni. | |
Okasan ni ohanashi shitai koto. | |
Senryōki toshokan kenkyū no kadai. | |
Shinri kyoiku sodanshitsu nenpo | |
Shutoken no shiritsu chūgakusei no seikatsu ishiki kōdō ni kansuru chōsa kenkyū hōkokusho. | |
Tojisha ni nari tsuzukeru to iu koto : Uchinadamachi kominkan chosa hokoku 2. | |
Tōkyō daigaku kyōiku gakubu rokujūnenshi : 1949 2009. | |
Tomoni ichizuku koto no tanoshimi : Todai kizzu semina 2019nendo no torikumi. | |
Tomoni tojisha ni naru to iu koto : gifu supa shinia kyodo kenkyu dai3nenme no hokoku. | |
Toshokangaku kankei ronbun shodokukai kiroku | |
おかあさんにおはなししたいこと | |
こわいみちまわりみち | |
ともに位置づくことの愉しみ : 東大キッズセミナー2019年度の取り組み | |
ともに当事者になるということ : 「ぎふスーパーシニア」共同研究第3年目の報告 | |
ひろがっていく「学び」の姿 : 「ぎふスーパーシニア」共同研究第5年目の報告 | |
ふあんくんのきもち | |
「まち」をフィールドにする : 「岡さんのいえTOMO」・「街ing本郷」院生プロジェクト報告 | |
'めんどくさい'はSOS | |
ものづくりが仲間づくりになる場 : ものづくりワークショップ5年間の記録 | |
ものづくりを通じた新しいコミュニティのデザイン : Mono-Lab-Japanの活動を中心に | |
キッザニアの魅力はどこにあるのか : キッザニア調査結果報告 | |
シンポジウム「学校教育の質を問う」報告集 | |
ダメダメだー | |
東京大学大学院教育学研究科教育行政学論叢 = The journal of educational administration, Graduate School of Education, the University of Tokyo | |
東京大学大学院教育学研究科附属心理教育相談室の50年 : 東京大学大学院教育学研究科附属心理教育相談室年報別卷 | |
東京大学総合図書館蔵書評価報告書 | |
東京大学教育学部六十年史 : 1949-2009 | |
分権改革と自治体教育行政 : 教育政策革新の試みと課題 | |
住民を主役にする公民館 : 内灘町公民館調査報告3 | |
占領期図書館研究の課題 | |
修士学位論文梗概 | |
子どもをめぐる小さなまちづくりのために : 「東大キッズセミナー」のとりくみから | |
当事者になり続けるということ : 内灘町公民館調査報告2 | |
図書館情報学関係論文抄読会記錄. | |
町会から始まる新たな自治 | |
地域と学校 | |
地域と教育課程 | |
地域密着型公民館の可能性 : 内灘町公民館調査報告 | |
地域社会への参加と公民館活動 : 飯田市の千代・東野地区におけるアンケート調査の分析から | |
多世代がともに生きる社会のために : 「ぎふスーパーシニア」共同研究第1年目の報告 | |
大学経営・政策入門 = Introduction to University Management and Policy Studies | |
大学経営政策研究 | |
「学び」はとめられない : コロナ禍における新しいつながりと学びの試み | |
学ぶと教えるの現象学研究 | |
開かれた自立性の構築と公民館の役割 : 飯田市を事例として | |
研究室紀要 | |
教育内容研究 | |
教科理論の探求 | |
生涯学習基盤経営研究 = Studies in lifelong learning infrastructure management | |
自己点検・外部評価報告書 : 東京大学大学院教育学研究科・教育学部 | |
自治に気づくワークショップ | |
自治を支えるダイナミズムと公民館 : 飯田市公民館分館活動を事例として | |
「首都圈の私立中学生の生活・意識・行動に関する調查」研究報告書 |