Kaiser, Gabriele.
Kaiser, Gabriele, 1952-
Kaiser, Gabriele, chercheuse en mathématiques
![Sudoc [ABES], France](/viaf/images/flags/SUDOC.png "Sudoc [ABES], France")
Gabriele Kaiser
VIAF ID: 210909054 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/210909054
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Lambrecht (Pfalz)
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ebrary, Inc
Works
| Title | Sources |
|---|---|
| Advances in mathematics education: new book series connected to ZDM—The International Journal on Mathematics Education |
|
| Architecture in Austria in the 20th & 21st centuries |
|
| Architektur am Wendepunkt der späten Moderne |
|
| Architektur in Österreich im 20. und 21. Jahrhundert |
|
| Ausgezeichnet : OÖ Landeskulturpreis Architektur |
|
| Bauten und Projekte 1965-2000 : Architektur = architecture |
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| Beiträge zum Mathematikunterricht 2001 Vorträge auf der 35. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 5. bis 9. März 2001 in Ludwigsburg |
|
| A brief survey of the state of mathematical modeling aroung the world |
|
| Compendium for early career researchers in mathematics education |
|
| Competitions for young mathematicians : perspectives from five continents |
|
| Equity in mathematics education : influences of feminism and culture |
|
| Ernst Anton Plischke Architekt und Lehrer |
|
| Expertise in mathematics instruction : an international perspective |
|
| Flipped classroom as a reform-oriented approach to teaching mathematics |
|
| Future teachers’ professional knowledge on argumentation and proof: a case study from universities in three countries |
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| ICME-13 topical surveys |
|
| Initiationen mathematikdidaktischer Forschung Festschrift zum 70. Geburtstag von Gabriele Kaiser |
|
| Innovative Ansätze zur Veränderung der Lehrkräfteausbildung |
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| International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn TEDS-M Results |
|
| Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in gering strukturierten Domänen. Erste Ergebnisse aus TEDS-LT |
|
| Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik ; Festschrift für Hans-Dieter Rinkens |
|
| Leistungsvergleiche im Mathematikunterricht ein Überblick über aktuelle nationale Studien |
|
| Mathematical Modelling and Applications : Crossing and Researching Boundaries in Mathematics Education |
|
| Mathematikunterricht im Kontext von Realität, Kultur und Lehrerprofessionalität : Festschrift für Gabriele Kaiser |
|
| Numeracy, adult education, and vulnerable adults: a critical view of a neglected field |
|
| Numeracy in the course of time. Analysis of central numeracy conceptions and implications for the numeracy discourse in adult education |
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| Numeralität im Wandel der Zeiten. Analyse zentraler Konzeptionen zu Numeralität und Implikationen für die Numeralitätsdiskussion in der Erwachsenenbildung |
|
| Pädagogisches Wissen versus fachdidaktisches Wissen? |
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| Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education : ICME-13 |
|
| Processus de preuve dans la pratique de l'enseignement : analyses comparatives des mathématiques en Allemagne et en France |
|
| Professionelle Kompetenzen im Studienverlauf weitere Ergebnisse zur Deutsch-, Englisch- und Mathematiklehrerausbildung aus TEDS-LT |
|
| Proving processes in teaching practices : comparative analysis of mathematics teaching in France and Germany. |
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| Skizzen und Materialien für fächerübergreifende Unterrichtsreihen zu den Grenzen des Wachstums anhand d. Studie von D. Meadows u.a. |
|
| TEDS-M 2008. Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Primarstufenlehrkräfte im internationalen Vergleich |
|
| Theory usage and theoretical trends in Europe: A survey and preliminary analysis of CERME4 research reports |
|
| Towards a didactical theory for mathematical modelling |
|
| Trends in teaching and learning of mathematical modelling : ICTMA 14 |
|
| Unterrichtswirklichkeit in England und Deutschland vergleichende Untersuchungen am Beispiel des Mathematikunterrichts |
|
| Werkgruppe Graz : 1959-1989 : architecture at the turn of late modernism : Eugen Gross, Friedrich Gross-Rannsbach, Werner Hollomey, Hermann Pichler |
|
| Werner Blum und seine Beiträge zum Modellieren im Mathematikunterricht Festschrift zum 70. Geburtstag von Werner Blum |
|
| ZDM (Berl., Internet) |
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