Martins, Daniel
VIAF ID: 12378655 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/12378655
Preferred Forms
- 200 _ | ‡a Martins ‡b Daniel
-
-
- 100 1 _ ‡a Martins, Daniel
- 100 1 _ ‡a Martins, Daniel
-
- 100 1 _ ‡a Martins, Daniel
- 100 1 _ ‡a Martins, Daniel
- 100 1 _ ‡a Martins, Daniel
-
Works
Title | Sources |
---|---|
Comprehension of lexical ambiguities introduced in various sentential and discursive contexts by younger and older adults : effects of the contextual constraints and the familiarity of the meanings of the ambiguous words. | |
Construction de sens dans les activités de lecture en contexte scolaire : le rôle de l'expérience émotionnelle et des interactions entre pairs | |
Construction of meaning in the work of reading in school : the role of emotional experience and interaction among peers. | |
Effet de conformité et gestion de contraintes en conception web : impact sur l'utilisabilité des sites et sur la perception de l'esthétique : études auprès de concepteurs professionnels et d'utilisateurs | |
Examining evidence for the “Simple View of Reading Theory” in monolingual and multilingual young readers in Switzerland. | |
Les facteurs affectifs dans la compréhension et la mémorisation de textes, c1993: | |
Facteurs psycho-sociologiques de réussite et d'échec scolaires chez les étudiants étrangers inscrits à la Faculté des Lettres et Sciences humaines de Paris en 1967-68 | |
Impact of the nature of the contextual overlap on the resonance process. | |
Influence de la nature du chevauchement contextuel sur le processus de résonance | |
De la compréhension d'un besoin d'information à la recherche d'information sur le Web : analyse cognitive du rôle de facteurs liés à l'utilisateur et à la tâche | |
Mecanismos : síntese e análise com aplicações em robótica | |
Mental imagery and visual impairment : cognitive, functional and pathological approach to mental representations. | |
Mise à l'épreuve d'un modèle de lecture auprès de jeunes lecteurs monolingues et plurilingues en Suisse : la "Simple View of Reading Theory“ | |
On the understanding of information need in Web information seeking : cognitive analysis of the role of factors related to the user and to the task. | |
Les processus inférentiels dans la comprehension de textes chez des adultes jeunes et âgés | |
The role of the reader's ideological inscription in text comprehension. | |
Sintese analitica interativa de mecanismos articulados planos para 2, 3, 4 e 5 posicoes multiplamente separadas |