Fagard, Jacqueline
Jacqueline Fagard chercheuse
VIAF ID: 22227168 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Action outillée : de la conséquence à la fonctionnalité | |
Apprentissage à partir de modèles inter et intraspécifique de l'utilisation d'un outil : une étude comparative entre enfants humains et calopsittes | |
Apprentissage par observation de nouvelles habiletés manuelles au cours des deux premières années de vie | |
Approche neuropsychologique de la dyslexie : déficit de la communication interhémisphérique | |
Bases cognitives, perceptuelles et motrices de l’utilisation d’outils chez le très jeune enfant. | |
Cognitive, perceptual and motor bases for the acquisition of tool use in infants | |
Le Contrôle moteur chez l'enfant de 6 à 10 ans : flexibilité, impulsivité, inhibition | |
The development of timing control and temporal organization in coordinated action : invariant relative timing, rhythms and coordination | |
Le développement des habiletés de l'enfant : coordination bimanuelle et latéralité | |
Directional asymetries in locomotion. | |
Droitiers-gauchers : des asymétries dans tous les sens | |
Evaluation de la préférence manuelle chez des enfants tout-venant et des enfants déficients intellectuels : études des variations inter- et intra-individuelles | |
Graphic directionality and handedness : a developmental and intercultural perspective. | |
Learning tool use from inter and intraspecific models in tool function learning : a comparative study between humans and cockatiels. | |
L'implication des fonctions exécutives dans la première année de vie : limites des ressources attentionnelles et contrôle manuel moteur | |
L'utilisation d'outil chez l'enfant : approche neuropsychologique du développement normal et du Trouble de l'Acquisition de la Coordination | |
Observational learning of new manual skills in the first two years of life | |
Ontogénie des systèmes moteurs des membres antérieurs et postérieurs chez le microcèbe murin et le babouin olive : une approche comparative entre deux stratégies différentes de préhension. | |
Pression culturelle, sens de l'écriture et développement des asymétries : comparaison entre sujets français et tunisiens | |
Rôle du corps calleux dans l'établissement des asymétries et des échanges interhémisphériques : Étude comparative chez des enfants tout-venant et des enfants présentant une agénésie isolée du corps calleux | |
The role of the corpus callosum in the emergence af asymmetries and interhemispheric transfer : A comparative study of typically developping children and children with isolated agenesis of the corpus callosum. | |
Le subitizing chez l'enfant IMC : approche différentielle et développementale | |
Tool action : from consequence to functionality. | |
Tool use in children : neuropsychological approach of typical development and Developmental Coordination Disorder. | |
Visual-manual development in low risk preterm born infants |