牧野, 篤, 1960-
Makino, Atsushi, 1960-....
마키노 아쓰시 1960-
牧野, 篤
Atsushi, Makino
牧野篤 日本の教育学者
VIAF ID: 29418546 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/29418546
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Works
Title | Sources |
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Chiki shakai eno sanka to kominkan katsudo : Iidashi no chiyo higashinojiku ni okeru anketo chosa no bunseki kara. | |
Chūgoku hendō shakai no kyōiku : Ryūdōkasuru kojin to shijō shugi eno taiō | |
Chūgoku kindai kyōiku no shisōteki tenkai to tokushitsu, 1993: | |
Gendai sekai no shōgai gakushū | |
Hattatsusuru jiko no kyokō : kyōiku o kanō to suru gainen o toraekaesu = Development and self as fiction : reconsidering the concepts that enable education | |
hazama o aida ni kumikaeru : Sozoryoku to hairyo ni yoru tojisha keisei no purosesu o kangaeru : Chosa kenkyu hokokusho. | |
Hito ga ikiru shakai to shogai gakushu : Yowaku aru watakushitachi ga musubitsuku koto. | |
Ikiru koto to shite no manabi : Nisenjunendai jisei suru chiki komyuniti to kyohenka suru hitobito. | |
Kasoka koreika taio komyuniti no koso : 3tsu no kokoromi yori. | |
Kominkan o do jissen shite yuku noka. | |
Kominkan wa do katararete kita noka. | |
Learning as creating the place to live in : theory and practice for revitalizing local community through lifelong learning | |
machi o firudo ni suru : okasan no ie TOMO machi ing hongo insei purojekuto hokoku. | |
Noteki na seikatsu ga omoshiroi : Nenshu nihyakuman'en de yutaka ni kurasu. | |
Shakai kyōiku shinron : "manabi" o saiteiisuru | |
Shakai shogai kyoiku bunkenshu. | |
Shakaizukuri to shite no manabi : Shinrai o okuriai tojishasei o fukkatsu suru undō. | |
Shimin koken nyumon : Tokyo daigaku shimin kokennin yosei koza tekisutoban. | |
Shinia sedai no manabi to shakai : daigaku ga shikakeru chi no junkan | |
Shutai wa keiseisaretaka : Kyoikugaku no wakugumi o megutte. | |
Tabunka komyuniti no gakkō kyōiku : Kanada no shōgakkō yori | |
Tami wa ishoku tarite | |
Tsukuru seikatsu ga omoshiroi : Chisana koto kara hajimeru chikiokoshi machizukuri. | |
Tsunagari ga hito o suku : jinsei ribaibaru puroguramu jisshi hokoku. | |
연수200만엔で풍かに모らす! | |
「つくる生活」がおもしろい : 小さなことから始める地域おこし、まちづくり | |
つながり・循環・生成 : まちづくりと文化を考える | |
つながりが人を救う : 「人生リバイバルプログラム」実施報告 | |
「はざま」を「あいだ」に組み換える : 想像力と配慮による当事者形成のプロセスを考える : 調査研究報告書 | |
「まち」をフィールドにする : 「岡さんのいえTOMO」・「街ing本郷」院生プロジェクト報告 | |
「わたし」の再構築と社会・生涯教育 : グローバル化・少子高齢社会そして大学 | |
シニア世代の学びと社会 : 大学がしかける知の循環 | |
中国で日本語を教える : 派遣日本語教師の教育実践と生活状況 | |
中国変動社会の教育 流動化する個人と市場主義への対応 | |
中国近代教育の思想的展開と特質 : 陶行知「生活教育」思想の研究 | |
主体は形成されたか : 教育学の枠組みをめぐって | |
人が生きる社会と生涯学習 : 弱くある私たちが結びつくこと | |
人生100年時代の多世代共生 : 「学び」によるコミュニティの設計と実装 = Building multi-generational communities for the 100-year life society : its dsign and social implementation through "learning" | |
公民館はどう語られてきたのか | |
公民館をどう実践してゆくのか | |
農的な生活がおもしろい 年収200万円で豊かに暮らす! | |
南京大虐殺 : 日本軍の中国侵略と暴行 | |
発達する自己の虚構 教育を可能とする概念をとらえ返す | |
当代日本中等教育 | |
(地域開放型)短期大學の構想 生涯學習時代における短期大學 | |
地域社会への参加と公民館活動 : 飯田市の千代・東野地区におけるアンケート調査の分析から | |
多文化コミュニティの学校教育 : カナダの小学校より | |
大学の授業を社会に公開する : 名古屋大学教育学部「県民への授業公開プログラム」アンケートの結果 | |
市民後見入門 : 東京大学市民後見人養成講座テキスト版 | |
授業ゼミで人生と社会を学ぶことは可能か : 2003年度社会教育学演習I・IIの記録 | |
民は衣食足りて : アジアの成長センター・中国の人づくりと教育 | |
現代世界の生涯學習 | |
生きることとしての学び : 2010年代・自生する地域コミュニティと共変化する人々 | |
社会・生涯教育文献集. | |
社会づくりとしての学び 信頼を贈りあい、当事者性を復活する運動 | |
社会教育新論 「学び」を再定位する | |
認められたい欲望と過剰な自分語り そして居合わせた他者ㆍ過去とともにある私へ | |
過疎化・高齢化対応コミュニティの構想 : 3つの試みより | |
高齢社会の新しいコミュニティ : 尊厳・生きがい・社会貢献ベースの市場社会を求めて : 名古屋大学・十六銀行・電広産学共同プロジェクト「ひと循環型社会支援機構」シニア・プロジェクト「くるる」第1年目の報告 |