小林, 宏己, 1953-
小林, 宏己
小林宏己 日本の教育学者
VIAF ID: 254390161 (Personal)
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- 100 1 _ ‡a 小林, 宏己
- 100 1 _ ‡a 小林, 宏己, ‡d 1953-
- 100 0 _ ‡a 小林宏己 ‡c 日本の教育学者
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Works
Title | Sources |
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Asonde oboeru chiri pazuru rekishi kuizu. | |
Chihō kōkyō dantai tte nandarō : Chihō kōkyō dantai no shigoto | |
Donna kuni ga arunokana | |
Gakushū nōto no tsukurikata ikashikata | |
Jugyō kiroku no torikata ikashikata | |
Konna toki kō tsukuru kodomo no manabi kyōshi no manabi | |
Kyokasho ni detekuru horitsu to seiji. | |
Machi no baria furi. | |
Machi no ki to mori tanken. | |
Minna no gakkō tte nandarō : Gimu kyōiku to gakkō seikatsu | |
Oomukashi no nihon mitemiyo | |
Samurai no kuni kara gendai made | |
Sangyo kurashi wakarukana | |
shōichi puroburemu o kokufukusuru yōshō renkei katsudō puran | |
こんなとき、こう創る子どもの学び・教師の学び | |
どうして学校へ行かなくちゃならないの? : 義務教育と学校生活 | |
どんな国があるのかな | |
まちのバリアフリー | |
まちの川探検 | |
まちの木と森探検 | |
みんなの学校ってなんだろう? : 義務教育と学校生活 | |
産業・くらしわかるかな | |
侍の国から現代まで | |
地方公共団体ってなんだろう? : 地方公共団体の仕事 | |
大昔の日本、見てみよう | |
「学習ノート」のつくり方活かし方 : 社会認識力の育成 | |
小1プロブレムを克服する!幼小連携活動プラン : 考え方と実践アイディア | |
授業研究27の原理・原則 : 授業力向上のための実践的思考 | |
授業記錄のとり方活かし方 : よい授業づくりの基盤と形成 | |
教科書にでてくる法律と政治. | |
遊んで覚える!地理パズル・歴史クイズ. | |
社会系教科の構造と一貫性に関する総合的研究 : 学習指導要領についての調査研究と実践的検討を通して : 成果報告書 |