Sacher, Werner, 1943-
Sacher, Werner.
Sacher, W. 1943-
Werner Sacher
Sacher, W. (Werner), 1943-
VIAF ID: 13173970 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/13173970
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Works
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Audiovisuelle Medien und Medienerziehung in der Schule : Strukturelle und typologische Ergebnisse einer Repräsentativuntersuchung |
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Aufrufestrategien von Lehramtsanwärtern im Spiegel von Interviews |
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Beiträge zur schulischen Selbständigkeitserziehung |
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Bildung und Lernen in der Computergesellschaft Skript zu einer Vorlesung an der Universität Augsburg im Wintersemester 1995/1996 |
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Der Bildungsauftrag der Schule im Zeitalter des Internet Vortrag beim Workshop "Internet im Gymnasium" im Siemens-Forum München am 29.04.1998 |
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Computer und die Krise des Lernens : eine pädagogisch-anthropologische Untersuchung zur Zukunft des Lernens in der Informationsgesellschaft |
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Computersimulationen im Unterricht |
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Deutsche Leistungsdefizite bei PISA Bedingungsfaktoren in Unterricht, Schule und Gesellschaft |
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Deutungskompetenz als Zentrum moderner Medienkompetenz der mühsame Weg von Zeichen und Daten zu Information und Wissen |
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Diagnose und Beurteilung von Schülerleistungen : Grundlagen und Reformansätze |
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Didaktik der Lernökologie Lernen und Lehren in unterrichtlichen und medienbasierten Lernarrangements |
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Dimensionen und Komponenten der Interaktivität von Multimedia-Systemen Vortrag beim Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft im März 1996 |
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Eduard Spranger 1902-1933 : ein Erziehungsphilosoph zwischen Dilthey und den Neukantianern |
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Einflüsse der Sozialschicht und des Migrationsstatus auf das Verhältnis zwischen Elternhaus und Schule |
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Eingangsdiagnose und Veränderungsmessung in Schulentwicklungsprozessen |
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Einsamkeit oder Gemeinsamkeit? Veränderungen von Kommunikations- und Interaktionsstrukturen durch neue Medien |
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Elemente einer pädagogischen Theorie des Lernens und Lehrens |
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Eltern Formulierungsbausteine für Verbalbeurteilungen verstehen |
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Elternarbeit : Gestaltungsmöglichkeiten und Grundlagen für alle Schularten |
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Elternarbeit in den bayerischen Schulen Repräsentativ-Befragung zur Elternarbeit im Sommer 2004 ; erster Übersichtsbericht |
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Elternarbeit - lohnt der Aufwand? eine kritische Analyse des internationalen Forschungsstandardes |
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Gedanken von Anfängern zur Unterrichtsplanung |
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Gewaltdarstellungen in Video und Fernsehen Forschungsstand und pädagogische Handlungsmöglichkeiten |
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Handbuch Schule |
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"In vielfacher Hinsicht symbiotisch" Die Zusammenarbeit zwischen Wissenschaftler und Verleger ist pflegeintensiv - und muss Konflikte aushalten |
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Informations- und Wissensmanagement als zeitgemäße Bildungsaufgabe |
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Interaktive Multimedia-Systeme und ihr Einsatz in Lehr-Lern-Prozessen |
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Jenseits von PISA : Wege einer neuen Prüfungskultur |
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Jugendgefährdung durch Video- und Computerspiele? State of the art |
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Kooperation zwischen Schule und Eltern - nötig, machbar, erfolgreich! Grundlagen, Forschungsstand und praktische Gestaltung |
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Lehrerbild und Lehrerbildung |
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Leistungen entwickeln, überprüfen und beurteilen : bewährte und neue Wege für die Primar- und Sekundarstufe |
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Leistungserhebung, Leistungsbeurteilung und Leistungsbewertung |
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Leistungserziehung und pädagogische Diagnostik in der Schule : Grundlagen und Anregungen für die Praxis |
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Lernen im Internet vollständige Fassung des am 21. Mai 2001 dem Nachrichtenmagazin Focus gegebenen Interviews |
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Medienerziehung konkret Konzepte und Praxisbeispiele für die Grundschule |
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Melden - aufrufen - drankommen Aufmerksamkeitsinteraktionen im Unterricht |
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Meldungen und Aufrufe im Unterrichtsgespräch theoretische Grundlagen, Forschungsergebnisse, Trainingselemente und Diagnoseverfahren |
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Multidimensionale Skalierung produktbezogener Wahrnehmungsinhalte und Praeferenzen, Techniken, Moeglichkeiten und Grenzen |
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Multimedia - und was wird aus der Schule? Antrittsvorlesung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg am 27.11.1997 |
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Neue Medien - neuer Unterricht? ; Vorschläge für ein didaktisch-methodisches Konzept und praktische Beispiele |
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Pädagogik und Vorurteil |
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Praxis der Notengebung Hilfen für d. Schulalltag |
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Programme for International Student Assessment |
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Proxemik im Klassenzimmer Studien zu Nähe und Distanz im Schulalltag |
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Prüfen, Beurteilen, Benoten : theoretische Grundlagen und praktische Hilfestellungen für den Primar- und Sekundarbereich |
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Prüfungen auf dem Prüfstand zur Theorie und Praxis der Prüfungs- und Aufgabenanalyse |
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Quantitative Analyse schulischer Leistungsüberprüfungen |
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Schlagererotik und Sexualerziehung empir. Befunde u. Hilfen für d. Unterrichtspraxis |
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Schule und Eltern - eine schwierige Partnerschaft Wie Zusammenarbeit gelingt |
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Schüler als vernachlässigte Partner der Elternarbeit Forschungsbericht anstelle einer Abschiedsvorlesung |
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Schulische Medienarbeit im Computerzeitalter : Grundlagen, Konzepte und Perspektiven |
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Schulkritik zwischen Aufklärung und Reaktion |
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Schulleistung Forderung, Überprüfung, Beurteilung |
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Schulreif? c1988: |
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Schulreif? : die neue bayerische Lehrerbildung im Urteil ihrer Absolventen |
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SERIS und das Konzept der wahrnehmungszentrierten Schulentwicklung |
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Sozialisation von Kindern und Jugendlichen mit neuen Medien Vortrag beim Mittelfränkischen Lehrertag in Schwabach am 21.03.1998 |
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Statistik für Benutzer programmierbarer Taschenrechner |
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Studenten und Lehramtsanwärter planen Unterricht Ergebnisse von schriftlichen Befragungen und Interviews |
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Studienbuch Schulpädagogik |
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Telefonsex - eine neue Gefahr für die Jugend |
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Verständlichkeit von Grundschulgutachten für Eltern |
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Verständnis authentischer und fiktiver Verbalzeugnisse eine Pilotstudie |
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Virtuelle Welten soziales und ökologisches Lernen mit neuen Medien |
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Volkserzieher in dürftiger Zeit Studien über Leben und Wirken Eduard Sprangers ; Beiträge zum Internationalen Spranger-Symposion in Nürnberg am 11./12. Oktober 2002 |
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Wirkungen des Video- und Computerspiels zur Forschungslage |
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Zur Sache! Sacherschliessung in Erziehung und Unterricht |
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Die zweite Phase in der Lehrerbildung ihre Entwicklung seit 1800, aufgezeigt am Beisp. Bayerns |
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