Tröhler, Daniel, 1959-
Tröhler, Daniel
Daniel Tröhler Schweizer Erziehungswissenschaftler
VIAF ID: 14913286 (Personal)
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Works
Title | Sources |
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1810-1813 | |
Abendstunde eines Einsiedlers ; Stanser Brief | |
Anna Pestalozzi Tagebuch, c1993: | |
Ausgewählte Werke | |
Constitution, citoyenneté et école | |
A cultural history of education in the age of Enlightenment | |
Democracy and the intersection of religion and traditions : the reading of John Dewey's understanding of democracy and education | |
Ecrits sur la méthode | |
Écrits sur l'expérience du Neuhof | |
Education, curriculum and nation-building contributions of comparative education to the understanding of nations and nationalism | |
Education systems in historical, cultural, and sociological perspectives | |
Euro-Asian encounters on 21st-century competency-based curriculum reforms cultural views on globalization and localization | |
Gesellschaftlicher Wandel und Pädagogik : Studien zur historischen Sozialpädagogik | |
Gros plan sur la forme scolaire | |
Grundzüge und pädagogische Konsequenzen der polaren Anthropologie Pestalozzis | |
Der historische Kontext von Pestalozzis "Methode" : Konzepte und Erwartungen im 18. Jahrhundert | |
IJHE Bildungsgeschichte Sammelband 2011-2022 | |
Industrie, pauvreté et éducation | |
Johann Heinrich Pestalozzi | |
Languages of education : protestant legacies, national identities, and global aspirations | |
Lebenswelten Pestalozzis im Spiegel seiner Korrespondenz | |
A l'innocence, à la gravité et à la noblesse d'âme de mon époque et de ma patrie : considérations sur l'actualité | |
Meine Nachforschungen über den Gang der Natur in der Entwicklung des Menschengeschlechts | |
Menschenrechte und moderne Verfassung : die Schweiz im Übergang vom 18. zum 19. Jahrhundert : Akten des Kolloquiums an der Universität Freiburg/Schweiz, 18.-20. November 2010 = Droits de l'homme et constitution moderne : la Suisse au tournant des XVIIIe et XIXe siècles : actes du colloque à l'Université de Fribourg/Suisse, 18-20 novembre 2010 | |
La méthode à l'épreuve de l'expertise officielle | |
Methoden und Kontexte historiographische Probleme der Bildungsforschung | |
mondes de Pestalozzi au miroir de sa correspondance, 1760-1810 | |
Nation-state, education and the fabrication of national-minded citizens : (introduction) | |
The Nordic education model in context : historical developments and current renegotiations | |
nr95037178 | |
Pädagogische Volksaufklärung im 18. Jahrhundert im europäischen Kontext Rochow und Pestalozzi im Vergleich | |
Persistence and disappearance | |
Persistenz und Verschwinden pädagogische Organisationen im historischen Kontext | |
Pestalozzi and the educationalization of the world | |
Pestalozzi au cœur du "tournant pédagogique" | |
Pestalozzi-Bibliographie, 1977-1992 | |
Pestalozzi et notre monde moderne | |
Pestalozzi : wirkungsgeschichtliche Aspekte : Dokumentationsband zum Pestalozzi-Symposium 1996 | |
Pestalozzis "Nachforschungen" | |
Philosophie der Erziehung | |
Philosophie und Pädagogik bei Pestalozzi | |
philosophy of education | |
Pragmatism and education | |
Pragmatismus und Pädagogik | |
Routledge cultural studies in knowledge, curriculum, and education | |
Sammlung | |
Schooling and the making of citizens in the long nineteenth century : comparative visions | |
Schriften zur Französischen Revolution | |
Schule, Lehrerschaft und Bildungspolitik um 1800 neue Studien im Umfeld der Helvetischen Stapfer-Enquête von 1799 | |
Sozialpädagogische Schriften | |
Studien zur Pestalozzi-Rezeption im Deutschland des frühen 19. Jahrhunderts | |
Tête, coeur, main | |
Trajectories in the development of modern school systems between the national and the global | |
Trayectorias del desarrollo de los sistemas educativos modernos, 2015 | |
Über die Mittel des Lernens kontextuelle Studien zum staatlichen Lehrmittelwesen im Kanton Zürich des 19. Jahrhunderts | |
Über Gesetzgebung und Kindermord | |
Verfassung, Bürgerschaft und Schule | |
Volksschule im 18. Jahrhundert die Schulumfrage auf der Zürcher Landschaft in den Jahren 1771/1772 | |
Zukunft bilden die Geschichte der modernen Zürcher Volksschule | |
Zwischen Vielfalt und Imagination : Praktiken der Jean-Jacques Rousseau-Rezeption = Entre hétérogénéité et imagination : pratiques de la réception de Jean-Jacques Rousseau | |
ペスタロッチの哲学と教育学 | |
ヨハン・ハインリッヒ・ペスタロッチ |