Porcher, Louis, 1940-2014
Porcher, Louis.
Porcher, Louis, 1940-
Louis Porcher French educationist (1940-2014)
VIAF ID: 61551026 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/61551026
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Works
Title | Sources |
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Adaptation de « Un niveau-seuil » pour des contextes scolaires | |
Apprendre l'autonomie, apprendre la socialisation | |
The benefits of the popularization of scientific and technical knowledges in the civil society : Problems and attempts of answer through the "science en fete. | |
Champs de signes : états de la diffusion du français langue étrangère | |
La civilisation | |
Compétences culturelles de l'enseignant et de ses publics apprenant la langue à des fins universitaires et/ou professionnelles | |
Les connotations culturelles en français langue étrangère : définition, fonctionnement, approche pédagogique | |
Contribution à une analyse fonctionnelle de la gestualité conversationnelle du Koweit (communications, pratiques culturelles, enseignement) | |
Contribution towards an approach of teaching learning bilinguism through a multi-faceted research action with an intercultural purpose : experiment : teaching learning french as a foreign language, to 5 to 8 year old German-speaking children, at the Centre Cculturel Francais in East-Berlin, Germany. | |
CULTURES EN CONTACT. LA COMMUNAUTE POLONAISE DE BLOSSBURG, PA USA | |
Distractionnaire | |
Les échanges éducatifs | |
École parallèle | |
La educación estética lujo o necesidad | |
Éducation esthétique et formation des instituteurs | |
Éducation et communication interculturelle | |
The education of the children of migrant workers in Europe : interculturalism and teacher training | |
Un enseignement du français sur les besoins de communication des apprenants : une expérience au Chili avec des enfants de 7 à 11 ans | |
Éthique de la diversité et éducation. - | |
Études des conditions optimales de développement de la diffusion du français dans le cône sud hispanophone (Argentine, Chili, Paraguay, Uruguay) | |
Le français en Mauritanie : bilan et perspectives | |
Le français langue étrangère : émergence et enseignement d'une discipline | |
Images et des sons pour le maître et l'écolier | |
Interrogations sur les besoins langagiers en contextes scolaires | |
Introduction à une sémiotique des images sur quelques exemples d'images publicitaires | |
Kształcenie równoległe | |
L'abandon des adultes étudiant les langues étrangères : motifs, causes, interprétations | |
L'apprentissage précoce des langues | |
À l'école du jeu | |
L'école et les techniques sonores | |
L'éducation comparée | |
L'éducation des enfants des travailleurs migrants en Europe l'interculturalisme et la formation des enseignants | |
L'éducation esthétique; luxe ou nécessité. | |
L'Enseignement aux enfants migrants? | |
L'internationalisation de la télévision et les problèmes de l'interculturel : une étude de cas sur Canal plus et son développement international | |
Littérature à enseigner | |
Manières de classe | |
Des Media dans les cours de langues | |
Media et formation d'adultes | |
Medios audiovisuales : aplicación a la lengua, matemáticas, ciencias naturales y sociales, idiomas, plástica y tecnología | |
Nouvel État industriel», Galbraith analyse critique | |
Par mots et par textes : cours élémentaire deuxième année : [exercices] | |
Parcours audio-visuels sur l'éveil à dominante historique | |
Parcours professionnels | |
Pédagogie de l'environnement | |
Photographie et ses usages pédagogiques | |
Politiques linguistiques | |
Pour comprendre et pratiquer les activités d'éveil | |
Pour comprendre le tiers-temps | |
Pratique du laboratoire de langues pédagogie des langues étrangères, la pratique en laboratoire, équipement et disposition du laboratoire | |
Quel professeur êtes-vous ? profils de l'enseignant de FLE | |
Questions-réponses sur l'audio-visuel à l'école | |
Récits d'une enfance vendéenne | |
Reflections on language needs in the school | |
Représentations de l'autonomie en didactique des langues et des cultures | |
Les représentations mutuelles journalistes-enseignants contribuent-elles à une concurrence ou une interaction entre l'école et les médias | |
THE RETRAINING OF FORMER EAST-GERMAN TEACHERS INTO TEACHERS OF FRENCH AS A FOREING LANGUAGE AFTER THE GERMAN UNITY IN 1990 : HOW DO THEY SEE THEIR TASK AS IN-SERVICE TEACHERS INVOLVED IN DISTANCE STUDIES. | |
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Scolarisation des enfants étrangers en France | |
Le storytelling : un angle neuf pour aborder des disciplines multiples ? | |
Sur le bout de la langue la didactique en blog | |
Télévision, culture, éducation | |
Textes et discours non littéraires : description, enseignement | |
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Vers la dictature des média ? | |
Vers une pédagogie audio-visuelle | |
vie en diagonales | |
La visualisation, relais d'apprentissage d'une syntaxe fondamentale du français en production écrite : étude de cas : public scolaire, réunionnais, classes de seconde, niveau faible : recherche d'une rationalité didactique | |
À vous de lire | |
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