上寺, 久雄, 1920-
上寺, 久雄
上寺久雄
VIAF ID: 260429487 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/260429487
Preferred Forms
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上寺久雄
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Works
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| Amayakasukoto taesaserukoto |
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| Atarashii oyako no kyōikugaku |
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| Chichioya no deban. |
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| Dotoku kyoiku no konmei karano dasshutsu. |
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| Firutā hōshiki o ikashita jugyō enshū kyōtei |
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| Gendai kyōshiron |
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| Hahaoya no tameni. |
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| Ikuji papa no ikujinashi. |
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| Jinkaku kyoiku no susume : Amerika kyoiku kaikaku no atarashii choryu : Dotoku kekkon sei kyoiku ga shuyo tema ni. |
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| Jon dyui : Sono tetsugaku no gendai eno kiyo. |
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| Ko ga ikiru kandō taiken no susumekata |
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| Kōza nōryokusa to kyōiku |
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| Kyōiku kasseika o mezasu iyokuzukuri ningenzukuri |
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| Kyōiku no michi kyōiku no niwa |
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| Kyōikukai no samayoidori : Kyōikudō ni ikita kiseki |
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| Kyōshi no kokoro kyōshi no kao |
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| The new teachers' training programme at Hyogo University of Teacher Education |
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| Nihon no kokoro no sokojikara : Nihon o kesu kyōiku kara nihon no mieru kyōiku e |
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| Oya ga suru dotoku kyoiku : Katei deno shitsuke no jissai. |
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| Oya no seicho to kodomo no kyoiku. |
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| Oya yo oya de are. |
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| Seito shidō |
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| Shikon kyōsai |
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| Soredemo oya ka |
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| Tīmu tīchingu no jissen kenkyū : Sono kanōsei to genkai |
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| Yutori to jūjitsu o mezasu kyōiku keiei |
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| これからの父親学・母親学 : 新しい「親と子」の教育学 |
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| それでも親か : オヤでない親を求めて |
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| ゆとりと充実をめざす教育経営 : 教育指導と管理の統一をめざして |
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| ジョン・デューイ : その哲学の現代への寄与 |
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| ティーム・ティーチングの実践研究 : その可能性と限界 |
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| フィルター方式を生かした授業演習教程 |
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| 個が生きる感動体験のすすめ方 |
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| 親がする道徳教育 : 家庭でのしつけの実際 |
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| 親の成長と子供の教育 |
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| 親よ・親であれ : 家庭教育のバックボーン |
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| 「人格教育」のすすめ : アメリカ・教育改革の新しい潮流 : 道徳, 結婚, 性教育が主用テーマに |
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| 子どもを伸ばす上手なほめ方・叱り方 |
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| 師魂教才 : 教育道に生きる |
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| 教師の心・教師の顔 : 教師が教師であるために |
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| 教授組織と教育評価の改造 |
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| 教育の道・教育の庭 |
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| 教育界のさまよい鳥 : 教育道に生きた軌跡 |
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| 教育実践のパスポート |
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| 教育活性化をめざす意欲づくり・人間づくり : 現代教育の実践課題 |
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| 新しい親子の教育学 |
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| 「新しい道徳教育」への提言 : 「人格教育」をどう進めるか |
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| 「日本のこころ」の底ぢから : 「日本を消す教育」から「日本の見える教育」へ |
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| 母親のために : 新・家庭教育読本 |
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| 育児パパの意気地なし : 父親はひかり母親はにおい |
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| 父親の出番 : その教育的役割 |
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| 現代教師論 : 教育道・授業道を求めて |
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| 現代教育の課題 : デューイ教育学の再評価 |
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| 甘やかすこと・耐えさせること : 教育を甦らす十六の視点 |
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| 生徒指導 |
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| 能力差に応ずる教育課程の改造 |
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| 講座能力差と教育 |
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| 道徳指導の本質と系統性 |
|
| 道徳教育の昏迷からの脱出 : 道徳教育の前進を目ざして |
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