田近, 洵一, 1933-
Tajika, Junʼichi, 1933-
田近, 洵一
Jun'ichi Tajika
田近洵一
VIAF ID: 25978223 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/25978223
Preferred Forms
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100 0 _ ‡a Jun'ichi Tajika
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100 1 _ ‡a Tajika, Jun'ichi ‡d 1933-
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100 1 _ ‡a Tajika, Jun'ichi, ‡d 1933-
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100 1 _ ‡a 田近, 洵一
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100 1 _ ‡a 田近, 洵一, ‡d 1933-
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100 0 _ ‡a 田近洵一
4xx's: Alternate Name Forms (16)
Works
Title | Sources |
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Dokusharon ni tatsu yomi no shidō. |
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E de yomu nihon no koten. |
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Gengo kōdō shutai no keisei, 1975. |
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Kakitai koto ga ippai mitsukaru sakubun kyoshitsu. |
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Kiso kara yoku wakaru gendaibun |
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Kodomo to tsukuru kokugoka kiso kihon no jugyō. |
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Kyokasho ga yoku wakaru tsumazuki kotoba zukai jiten. |
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Sanseido reikai shogaku kokugo jiten. |
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Seikatsu shugi kokugo kyoiku no saisei to sozo. |
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Sengo kokugo kyōiku mondaishi |
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Shiritori kotoba asobiuta no osama. |
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Shōgakkō kokugoka jugyō kenkyū |
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Shōsetsu kyōzai no sakuhinronteki kenkyū |
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Sōzō no yomi |
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Tanoshiku wakaru kōkō kokugo ichi ni no jugyō. |
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Teigakunen no bungaku kyoiku o fukameru. |
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Waraibanashi rakugo no ōsama |
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Yomikata kuizu no ōsama |
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Yomite o sodateru : dokusharon kara dokusho kōiron e |
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くわしい国文法 : 中学1〜3年 |
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ことばの学び手を育てる国語科の授業 |
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しなやかな発想を育てる教室のことば遊び |
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たのしくわかる高校国語I・IIの授業. |
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なぞなぞの王様 |
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ひろがることば : しょうがくこくご |
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ひろがる言葉 : 小学国語 |
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コミュニケーションを深める話しことばの授業 |
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文学の授業 : 読みのおもしろさを引きだす |
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文学の教材研究 : 「読み」のおもしろさを掘り起こす |
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文学教育の構想 : 文学のことばと感動体験 |
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三省堂例解小学国語辞典 |
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中学校・高等学校国語科教育法研究 |
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書きたいことが、いっぱいみつかる作文教室 |
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人間理解を深める文学教材の読み : 読書・創造活動への展開 |
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低学年の文学教育を深める |
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伝え合う言葉 : 中学国語 |
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作文の授業 : 表現の能力と意欲を育てる |
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創造の「読み」新論 : 文学の「読み」の再生を求めて |
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創造の「読み」 : 読書行為をひらく文学の授業 |
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子どもが生きる学習活動の開発 : 創造的な読み手を育てる |
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子どもたちのことば探検 : 「ことばの指導」アイデア集 |
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子どもと創る国語科基礎・基本の授業 |
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子どものコミュニケーション意識 : こころ,ことばからかかわり合いをひらく |
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笑い話・落語の王様 |
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国語教育の方法 : ことばの「学び」の成立 |
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国語教育指導用語辞典 |
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国語教育革新の視点 : 「学び」を通して、人間として生きる |
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国語科の評価研究 |
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場面でわかる正しいことばづかいと敬語 |
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基礎からよくわかる現代文 |
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実践で切り開く国語の授業 |
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小学校たのしいことばの学習 |
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小学校国語科授業研究 |
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小学校教育技術全書. |
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小説教材の作品論的研究 |
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戦後国語教育問題史 |
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教材研究論集 |
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教科書がよくわかるつまずきことば図解辞典 |
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漢字のランドセル |
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現代国語教育への視角 |
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生活主義国語教育の再生と創造 |
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田近洵一・講演集[自立と共生]の国語教育 : 授業を変える視点 |
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絵で読む日本の古典 |
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自ら学ぶ力を育てる国語科の評価 |
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西尾実 |
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言語行動主体の形成 : 国語教育への視座 |
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詩・ことばあそびの授業 : 言語感覚をみがく |
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說明文の授業 : 情報と論理を追求する |
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読み手を育てる : 読者論から読書行為論へ |
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読み方クイズの王様 |
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「読者論」に立つ読みの指導 |
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