宇佐美, 寛, 1934-
宇佐美, 寛
Usami, Hiroshi, 1934-
우사미 히로시 1934-
宇佐美寛
VIAF ID: 108304036 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/108304036
Preferred Forms
- 100 1 _ ‡a Usami, Hiroshi ‡d 1934-
- 100 1 _ ‡a Usami, Hiroshi, ‡d 1934-
- 100 1 _ ‡a 宇佐美, 寛
- 100 1 _ ‡a 宇佐美, 寛, ‡d 1934-
- 100 0 _ ‡a 宇佐美寛
- 100 1 _ ‡a 우사미 히로시 ‡d 1934-
4xx's: Alternate Name Forms (16)
Works
Title | Sources |
---|---|
Daigaku no jugyo. | |
Dotoku kyoiku. | |
Giron no chikara o dō kitaeruka | |
Hōsō Daigaku de nani ga okotta ka, 1989 (1990 printing): | |
Jibun ni totte gakko wa naze irunoka. | |
Jugyō kenkyū no byōri | |
Jugyō no kōsō to kigōron | |
Jugyō o dō kōsōsuruka | |
Jugyōzukuri ni yakudatsu shin kokugoka kyōkasho kenkyū. | |
Kachi katto wa meishin de aru : Dotoku jugyo kaikaku ron. | |
Kango kyōiku no hōhō. | |
Keiken to shikō o yomitoku | |
Kenkyūsha sōran, jinbun, 1984: | |
Kokugo kyoiku o sukue. | |
Kokugoka jugyō ni okeru kotoba to shikō | |
Kyōiku ni oite shikō towa nanika | |
Kyōiku no tameno kigōronteki hassō | |
Kyoiku tetsugaku mondaishu : Kyoiku mondai no jirei bunseki. | |
Kyoiku to jugyo : Usami hiroshi noguchi yoshihiro ofuku toron. | |
Kyōju hōhōron hihan | |
Kyoshi no bunsho. | |
Mondai keishiki de kangaesaseru | |
Ronri o oshieru | |
Ronriteki shiko. | |
Sakubun no ronri : Wakaru bunshō no shikumi | |
Shikō kigō imi : Kyōiku kenkyū ni okeru shikō | |
Shizen gakushū no shisō | |
Taiwa no gai. | |
Tōron gengo gijutsu kyōiku | |
Watakushi no sakubun kyoiku. | |
アメリカ教育史 | |
ブロンソン・オルコットの教育思想 | |
「文学教育」批判 | |
「価値葛藤」は迷信である : 「道徳」授業改革論 | |
「分析批評」の再検討 | |
作文の教育 : 教養教育批判 | |
作文の論理 : <わかる文章>の仕組み | |
「出口」論争とは何か | |
私の作文教育 | |
問題形式で考えさせる | |
国語教育は言語技術教育である | |
国語教育を救え | |
国語科授業における言葉と思考 : 「言語技術教育」の哲学 | |
国語科授業批判 | |
大学の授業 | |
大学授業の病理 : FD批判 | |
大学授業入門 | |
宇佐美寛・問題意識集 | |
<実践・運動・研究>を検証する | |
対話の害 | |
思考・記号・意味 : 教育研究における「思考」 | |
思考指導の論理 : 教育方法における言語主義の批判 | |
授業づくりに役立つ新国語科教科書研究. | |
授業にとって「理論」とは何か | |
授業の構想と記号論 | |
授業の理論をどう作るか | |
授業をどう構想するか | |
授業研究の病理 | |
放送大学で何が起こったか : あらためて「大学」を問う | |
教師の文章 | |
教授方法論批判 | |
教育と授業 : 宇佐美寛・野口芳宏往復討論 | |
教育において「思考」とは何か : 思考指導の哲学的分析 | |
教育のための記号論的発想 | |
教育哲学 | |
教育哲学問題集 : 教育問題の事例分析 | |
看護教育の方法. | |
「経験」と「思考」を読み解く | |
自分にとって学校はなぜ要るのか | |
自然学習の思想 | |
<討論>言語技術教育 | |
〈論理〉を教える | |
論理的思考 : 論說文の読み書きにおいて | |
論理的思考と授業の方法 | |
論理的思考をどう育てるか | |
「議論の力」をどう鍛えるか | |
議論は,なぜ要るのか | |
議論を逃げるな : 教育とは日本語 | |
「近現代史の授業改革」批判 | |
「道徳」授業に何が出来るか | |
「道德」授業をどう變えるか | |
「道徳」授業批判 | |
道徳教育 |