Bruder, Regina
Regina Bruder
VIAF ID: 77517844 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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About the influence of knowledge qualities on proving processes at the beginning of a mathematics studies from an activity-theoretical perspective - Exemplary study using the example of the ε-δ-definition of continuity | |
Binnendifferenziertes Aufgabenmaterial für den Mathematikunterricht der Sek I | |
Calimero - Computer-Algebra im Mathematikunterricht: entdecken, rechnen, organisieren | |
Grundfragen mathematikmethodischer Theoriebildung unter besonderer Berücksichtigung des Arbeitens mit Aufgaben | |
Gütekriterien Serious Games - Langfassung 30.03.2021 | |
Handbuch der Mathematikdidaktik | |
Instrumentarium zur Erfassung subjektiver Theorien über Mathematikaufgaben | |
LEMAMOP Lerngelegenheiten für mathematisches Argumentieren, Modellieren und Problemlösen | |
Mathematikunterricht entwickeln Bausteine für kompetenzorientiertes Unterrichten | |
Mathematische Vor- und Brückenkurse Konzepte, Probleme und Perspektiven | |
Mobile Multimodale Serious Games Analytics | |
Modellierung von Eratosthenes bis Google | |
Neue Zugänge zum Winkelbegriff Fachdidaktische Entwicklungsforschung zur Ausbildung des Winkelfeldbegriffs bei Schülerinnen und Schülern der vierten Klassenstufe | |
New Ways to the Angle Concept | |
Problemlösen unterrichten und untersuchen Tagungsband der Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises Problemlösen in Darmstadt 2017 | |
Unterrichtsentwicklung und Kompetenzorientierung Festschrift für Regina Bruder | |
Untersuchungen zur Effektivierung von Schülertätigkeiten in Aufgabenbearbeitungsprozessen beim Festigen im Mathematikunterricht der Abiturstufe | |
Zum Einfluss von Kenntnisqualitäten auf Beweisprozesse am Beginn eines Mathematikstudiums aus tätigkeitstheoretischer Perspektive - Exemplarische Untersuchung am Beispiel der ε-δ-Definition von Stetigkeit |