山下, 英三郎, 1946-
야마시타 에이자부로 1946-
山下, 英三郎
Yamashita, Eizaburō, 1946-
Eizaburō Yamashita
山下英三郎
VIAF ID: 76167234 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/76167234
Preferred Forms
- 100 0 _ ‡a Eizaburō Yamashita
- 100 1 _ ‡a Yamashita, Eizaburō, ‡d 1946-
- 100 1 _ ‡a 山下, 英三郎
- 100 1 _ ‡a 山下, 英三郎, ‡d 1946-
- 100 0 _ ‡a 山下英三郎
- 100 1 _ ‡a 야마시타 에이자부로 ‡d 1946-
4xx's: Alternate Name Forms (17)
Works
Title | Sources |
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Ajia no sōsharu wāku kyōiku : Sōsharu wākā o torimaku genjō to kadai | |
Ekorojikaru kodomo ron : Kyōiku kara kyōiku e | |
Gakkō ni okeru konfurikuto manejimento no genjō ni kansuru kenkyū : Kyōdō kenkyū hōkokusho | |
Ho'oponopono | |
Ijime sokonawareta kankei o kizukinaosu : Shūfukuteki taiwa to iu apurōchi | |
Itsumademo tsuppare kodomotachi | |
Jibunrashiku ikiru tameni : Futoko ni manabu : Yamashita eizaburo futoko semina koen kirokushu. | |
Kanashiki monotachi no uta. | |
Kimi no kokoro no sapota. | |
Kodomo gyakutai : Ima gakkō chiiki shakai wa nani ga dekiruka | |
Kodomotachi ga kataru tōkō kyohi : 402-nin no messēji | |
Kyoiku o tsumugu : Otsuchicho shinsai kara arata na gakko sozo eno ayumi. | |
Meiso sosharu waka no rapusodi : Donna toki demo injanai to boku wa iu. | |
Niji o miru tameni. | |
Shufukuteki apurochi to sosharu waku : Chowateki na kankei kochiku eno tegakari. | |
Social casework and social work in education. | |
Social work services in schools. | |
Sōdan enjo : Mizukara o toi kanōsei o kanjitoru : Kodomotachi tono kakawari o chūshin ni : Wakariyasui sōsharu wāku jissen | |
Sukūru sōsharu wāku : Gakkō ni okeru aratana kodomo shien shisutemu | |
Sukūru sōsharu wāku no tenkai : 20nin no katsudō hōkoku | |
Sukūru sōsharu wāku towa nanika : Sono riron to jissen | |
Sutando bai yū | |
Toki no fūkei | |
자どもを중심にすえた이론と실천 | |
いじめ・損なわれた関係を築きなおす : 修復的対話というアプローチ | |
いつまでもツッパレ!子どもたち : スクールソーシャルワーカー奮戦記 | |
きみの心のサポーター | |
アジアのソーシャルワーク教育 : ソーシャルワーカーを取り卷く現状と課題 | |
エコロジカル子ども論 : 教育から共生へ | |
スクールソーシャルワーク : 学校における新たな子ども支援システム | |
スクールソーシャルワークその実践と応用 | |
スクールソーシャルワークとは何か : その理論と実践 | |
スクールソーシャルワークの展開 : 20人の活動報告 | |
スクールソーシャルワーク論 : 歴史・理論・実践 | |
スタンド・バイ・ユー : 心のメッセージ : 子どもたちへ | |
修復的アプローチ : 海外での取り組み報告書 | |
修復的アプローチとソーシャルワーク : 調和的な関係構築への手がかり | |
子どもたちが語る登校拒否 : 402人のメッセージ | |
子どもにえらばれるためのスクールソーシャルワーク | |
子ども虐待 : 今、学校・地域社会は何ができるか | |
多領域における協働的支援 : ソーシャルワークの可能性を探る : 共同研究報告書 | |
学校におけるコンフリクト・マネジメントの現状に関する研究 | |
学校におけるソーシャルワークサービス | |
愛しき人たちの詩 : 不登校の子どもたちと歩き続けて | |
教育を紡ぐ : 大槌町震災から新たな学校創造への歩み | |
新スクールソーシャルワーク論 : 子どもを中心にすえた理論と実践 | |
時代の風景 : 子どもたちの真のパートナーをめざして | |
相談援助 : 自らを問い可能性を感じとる : 子どもたちとの関わりを中心に : 分かりやすいソーシャルワーク実践 | |
自分らしく生きるために : 不登校に学ぶ : 山下英三郎・不登校セミナー講演記録集 | |
虹を見るために: 不登校児たちの伴走者として | |
迷走ソーシャルワーカーのラプソディ : どんなときでも、「いいんじゃない」と僕は言う |