Chartier, Anne-Marie, 1944-....
Chartier, Anne-Marie
Anne-Marie Chartier historienne de la littératie de la langue française
VIAF ID: 75427041 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Accompagnement à la scolarité : à quelles conditions est-il efficace en termes de réussite scolaire ? : [actes du sixième Colloque scientifique, 21 novembre 2009, ENS Lyon] | |
Apprendre à lire aux débutants dans les pays de langue romane : (1750-1950) | |
The body in images at school : bodily ortho-figuration in French reading methods (1880-1960). | |
Citizenship Education : taming or liberation?. | |
Le corps en images à l'école : l'ortho-figuration corporelle dans les méthodes de lecture (1880-1960) | |
Discours sur la lecture : 1880-1980 | |
Du bon usage de la pédagogie | |
Ecole et intégration des immigrés | |
The elementary school teacher and the reading curriculum : survey at Belo Horizonte (Brasil). | |
Enquête sur l'enseignement des mathématiques à l'école élémentaire. | |
Entrer dans le monde de l'écrit | |
Inde et Mali; la conversion des structures agraires traditionelles en structure de production moderne ... | |
Indiens de la Renaissance histoire d'un voyage fait en la terre du Brésil, 1557 [édition abrégée] | |
Les langues de bois | |
L'école et la lecture obligatoire : histoire et paradoxes des pratiques d'enseignement de la lecture | |
La lectura de un siglo a otro : discursos sobre la lectura (1980-2000) | |
Lectura, sociedad y redes colaboración, visibilidad y recomendación en el sistema del libro | |
La lecture scolaire entre prescriptions et opinions : comment les discours disent les pratiques | |
L'éducation à la citoyenneté : dressage ou libération ? | |
L'enfant à l'école | |
Ler e escrever, 1 : entrando no mundo da escrita | |
L'essentiel du prof d'école | |
L'expérience scolaire des nouveaux lycéens : démocratisation ou massification ? | |
L'illettrisme en questions | |
Lire écrire | |
Lire en France aujourd'hui | |
Mais surtout, lisez ! : les pratiques de lecture des femmes dans la France du premier XIXe siècle | |
“Mais surtout, lisez !” : Women’s reading in Nineteenth-Century France. | |
Paroles orphelines : les enfants et la guerre d'Espagne | |
Práticas de leitura e escrita : história e atualidade | |
Produire des textes au cycle 2, apprentissages fondamentaux | |
La question des contenus en formation des enseignants | |
The Reception of Romain Rolland by the French Educational Institution (1910-1945) : from Literary Works to Pacifist Mythology. | |
Révoltes intimes : poèmes | |
Romain Rolland à l'école de la Troisième République : de la réception de l'œuvre littéraire par l'institution scolaire à la mythologie pacifiste (1900-1945) | |
Les savoirs de la pratique : un enjeu pour la recherche et la formation | |
Le sens des nombres : mesures, valeurs et informations chiffrées : une approche historique | |
Sur le chemin de l'École des loisirs cinquante ans de création pour la jeunesse après-midi d'étude du 9 décembre 2015 | |
Twenty years of Educational Priority Areas (ZEP) policy in three French departments. | |
Vingt ans de politique d'éducation prioritaire dans trois départements français |