Dubet, François, 1946-
Dubet, François.
دوبيه، فرانسوا
François Dubet
VIAF ID: 7389436 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/7389436
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Works
Title | Sources |
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Analyse sociologique du sentiment de crise chez les travailleurs sociaux | |
Ce qui nous unit discriminations, égalité, reconnaissance | |
"Le collège efficace" | |
Dans quelle société vivons-nous? | |
Déclin de l'institution | |
Demandes de « main de fer » : punitivité publique des résidents de l'Aire métropolitaine de Buenos Aires (2000-2010) | |
Different ways of being/training as a primary school-teacher. | |
Différentes manières de faire l'instituteur | |
Dites-nous, François Dubet, à quoi sert vraiment un sociologue? | |
École, familles, le malentendu | |
Faits d'école | |
Figures de la construction sociale de la pauvreté : le cas de Limoges, de l'âge classique à aujourd'hui | |
From silence to indignation : discovering "the abused child" : Practices and standards of social help to yesterday's and today's children in the departement of Dordogne from 1960 to 2000. | |
Galère analyse des conduites marginales des jeunes | |
Galère, jeunes en survie | |
Les gouvernements locaux et la prévention de la délinquance en Argentine : une étude comparative dans deux municipalités | |
Handicap et destinées sociales : une enquête par méthodes mixtes | |
Immigrations, qu'en savons nous ? un bilan des connaissances | |
inégalités multipliées | |
Injustice at work | |
Injustices : L'expérience des inégalités au travail | |
Itinéraires de chercheurs : [subjectivité, sociologie clinique, sujet social] | |
La jeunesse turque actuelle : la fin du "mythe de la jeunesse | |
jeunesse turque en France et en Allemagne | |
L'école des chances : qu'est-ce qu'une école juste? | |
L'école peut-elle sauver la démocratie? | |
L'effet d'établissement, étude comparative de douze collèges | |
Léguer, hériter | |
L'émergence de la profession de psychomotricien | |
L'Etat et les jeunes | |
L'évolution pédagogique en France | |
L'hypocrisie scolaire : Pour un collège enfin démocratique | |
Local journalists : mutation of a profession. | |
Le lycée professionnel aujourd'hui : une expérience scolaire ou professionnelle ? | |
lycéens | |
Management and workers' experience : a survey of three major companies. | |
Le mangeur contemporain : une sociologie de l'alimentation | |
La mobilisation des chasseurs en Aquitaine : 1989-1995 | |
Le monde cheminot à Perigueux : XIXe-XXe siècles : l'histoire d'un groupe social face à la montée et au déclin de la société industrielle | |
Mourir à l'heure du médecin : décisions de fin de vie et expériences des acteurs en réanimation | |
Le Mouvement ouvrier | |
mutations du travail | |
niveau baisse-t-il vraiment ? | |
opérations " été-jeunes " analyse longitudinale d'une politique publique | |
Le Pays contre l'Etat, 1981 (a.e.) | |
Peer effects in the light of students interactions and the subjective dimensions of school experience. | |
Places et les chances : repenser la justice sociale | |
Le plaisir d'apprendre | |
Planning conflicts, public debate and the construction of the public interest : a democratic experience ?. | |
Pobladores luttes sociales et démocratie au Chili | |
Politiques des frontières | |
Pour une orientation lato sensu à partir du processus d'orientation en classe de seconde générale et technologique | |
Pourquoi changer l'école ? | |
Pourquoi moi? l'expérience des discriminations | |
Préférence pour l'inégalité : comprendre la crise des solidarités | |
Professional socialisation of the specialised educators : the role of training centres. | |
quartiers d'exil | |
Que manger ? normes et pratiques alimentaires | |
Que peut apporter aux adolescents(es) scolarisés(ées) un stage ponctuel chez un employeur ? : éléments pour une réflexion : étude en France et en Angleterre | |
À quoi sert vraiment un sociologue? | |
La rationalisation de l'activité théatrale : autonomie artistique et intervention publique | |
Ré-inventer l'école une école de qualité pour tous et pour chacun | |
Réformer le collège | |
règles de la méthode sociologique | |
Risk-based Managerial responsibility. Analysis of Scientific literature, press and Internet sources : Moral fact as cultural claim for performance. . | |
Ruralité et réussite scolaire au collège : 14 collèges ruraux et urbains dans l'académie de Toulouse | |
School segregation in the suburbs of buenos aires : between middle classes' polarisation of and the atomised regulation. | |
Le sentiment d'injustice à l'école | |
The Social economy : the SEL and the régies de quartier in Aquitaine. | |
Social Justice : from social mobilization to social mobility. The experience of injustice in Chile (1990-2010). | |
sociétés et leur école emprise du diplôme et cohésion sociale | |
Sociological analysis of the feeling of crisis in social workers. | |
Sociologie de l'expérience | |
Solidarność : analiza ruchu społecznego 1980-1981 | |
Status e oportunidades : como repensar a justiça social | |
Success rates in the rural secondary schools with their urban counterparts : analysis for fourteen schools in the "Académie de Toulouse". | |
Le temps des passions tristes : inégalités et populisme | |
Tous inégaux, tous singuliers repenser la solidarité | |
travail des sociétés | |
Trois jeunesses la révolte, la galère, l'émeute | |
Ungerechtigkeiten zum subjektiven Ungerechtigkeitsempfinden am Arbeitsplatz | |
University Student Sociability : Comparative study of three universities in South Korea, France, and Portugal. | |
Violence in schools: awareness-raising, prevention, penalties | |
Virtuous cycle of school success : case of students from "lower class origin" attending Grandes Ecoles. | |
The workers' movement | |
The world of rails workers in Périgueux in the 19th and 20th centuries. History of a social group faced with the rise and fall of industrial society. | |
الحركة العمالية | |
経験の社会学 |