Duncker, Ludwig, 1951-....
Duncker, Ludwig
Ludwig Duncker
VIAF ID: 64295680 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik Fachdidaktiker behandeln Probleme ihres Unterrichts | |
Apologetarum secundi saeculi de essentialibus naturae humanae partibus placita exposuit : Academiae Georgiae Augustae prorector cum senatu sacra Christi natalitia anni MDCCCXLIV pie concelebranda indicunt. | |
Beilage zum Jahresbericht des Königlichen Kaiser-Wilhelms-Gymnasiums zu Hannover : Ostern 1911 : Zur Behandlung der älteren römischen Geschichte in der Obersekunda | |
Betrachten - Staunen - Denken Philosophieren mit Kindern zwischen ästhetischer Erfahrung und Reflexion | |
Bildliteralität und ästhetische Alphabetisierung Konzepte und Beispiele für das Lernen im Vor- und Grundschulalter | |
Bildung in der Kindheit das Handbuch zum Lernen in Kindergarten und Grundschule | |
Bildung in europäischer Sicht Perspektiven für die Pädagogik der Grundschule | |
Bildung zwischen Standardisierung und Heterogenität : ein interdisziplinärer Diskurs | |
Didaktische Reflexivität in Schule und Unterricht zum Bildungsanspruch des Lehrens und Lernens | |
Erfahrung und Methode : Studien zur dialektischen Begründung einer Pädagogik der Schule | |
Fächerübergreifender Unterricht in der Sekundarstufe I und II : Prinzipien, Perspektiven, Beispiele | |
Frieden lehren? Beitr. zu e. undogmat. Friedenserziehung in Schule u. Unterricht | |
Das Gesammteigenthum | |
Grundschule schultheoretische Zugänge und didaktische Horizonte | |
Des heiligen Irenäus Christologie : im Zusammenhange mit dessen Theologischen und anthropologischen Grundlehren | |
Kind und Sache zur pädagogischen Grundlegung des Sachunterrichts | |
Kindliche Phantasie und ästhetische Erfahrung : Wirklichkeiten zwischen Ich und Welt | |
Konzepte für die Hauptschule ein Bildungsgang zwischen Konstruktion und Kritik | |
Die Lehre von den Reallasten, in ihren Grundzügen | |
Lernen als Kulturaneignung schultheoretische Grundlagen des Elementarunterrichts | |
Philosophie in der Schule | |
Philosophieren im Sachunterricht Imagination und Denken im Grundschulalter | |
Projekt-Unterricht als Beitrag zur inneren Schulreform : Begründungen, Erfahrungen, Vorschläge für die Durchführung von Projektwochen | |
S. Hippolyti episcopi et martyris Refutationis omnium haeresium librorum decem quae supersunt | |
Schulkindheit Anthropologie des Lernens im Schulalter | |
Schulpraxis "im Lichte von Theorien". Die Bedeutung von Theorie und Praxis in der Professionalisierung des Lehrerberufs | |
Sinnverlust und Sinnorientierung in der Erziehung Rekonstruktionen aus pädagogischer und theologischer Sicht | |
Teaching "in the light of theory". The function of theory and practice in the professionalization of teachers | |
Théorie des charges et servitudes réelles | |
Über Fachgrenzen hinaus Chancen und Schwierigkeiten des fächerübergreifenden Lehrens und Lernens | |
Wenn Kinder sammeln Begegnungen in der Welt der Dinge | |
Zeigen und Handeln Studien zur Anthropologie der Schule | |
Zur Geschichte der christlichen Logoslehre in den ersten Jahrhunderten : die Logoslehre Justin's des Märtyrers | |
Zwischen Kindheit und Kultur Grundzüge einer Theorie der Grundschule |