Duncker, Ludwig, 1951-....
Duncker, Ludwig
Ludwig Duncker
VIAF ID: 64295680 (Personal)
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Works
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Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik Fachdidaktiker behandeln Probleme ihres Unterrichts |
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Apologetarum secundi saeculi de essentialibus naturae humanae partibus placita exposuit : Academiae Georgiae Augustae prorector cum senatu sacra Christi natalitia anni MDCCCXLIV pie concelebranda indicunt. |
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Beilage zum Jahresbericht des Königlichen Kaiser-Wilhelms-Gymnasiums zu Hannover : Ostern 1911 : Zur Behandlung der älteren römischen Geschichte in der Obersekunda |
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Betrachten - Staunen - Denken Philosophieren mit Kindern zwischen ästhetischer Erfahrung und Reflexion |
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Bildliteralität und ästhetische Alphabetisierung Konzepte und Beispiele für das Lernen im Vor- und Grundschulalter |
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Bildung in der Kindheit das Handbuch zum Lernen in Kindergarten und Grundschule |
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Bildung in europäischer Sicht Perspektiven für die Pädagogik der Grundschule |
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Bildung zwischen Standardisierung und Heterogenität : ein interdisziplinärer Diskurs |
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Didaktische Reflexivität in Schule und Unterricht : zum Bildungsanspruch des Lehrens und Lernens |
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Erfahrung und Methode : Studien zur dialektischen Begründung einer Pädagogik der Schule |
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Fächerübergreifender Unterricht in der Sekundarstufe I und II : Prinzipien, Perspektiven, Beispiele |
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Frieden lehren? Beitr. zu e. undogmat. Friedenserziehung in Schule u. Unterricht |
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Das Gesammteigenthum |
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Grundschule schultheoretische Zugänge und didaktische Horizonte |
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Des heiligen Irenäus Christologie : im Zusammenhange mit dessen Theologischen und anthropologischen Grundlehren |
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Kind und Sache zur pädagogischen Grundlegung des Sachunterrichts |
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Kindliche Phantasie und ästhetische Erfahrung : Wirklichkeiten zwischen Ich und Welt |
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Konzepte für die Hauptschule ein Bildungsgang zwischen Konstruktion und Kritik |
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Die Lehre von den Reallasten, in ihren Grundzügen |
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Lernen als Kulturaneignung schultheoretische Grundlagen des Elementarunterrichts |
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Philosophie in der Schule |
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Philosophieren im Sachunterricht Imagination und Denken im Grundschulalter |
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Projekt-Unterricht als Beitrag zur inneren Schulreform : Begründungen, Erfahrungen, Vorschläge für die Durchführung von Projektwochen |
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S. Hippolyti episcopi et martyris Refutationis omnium haeresium librorum decem quae supersunt |
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Schulkindheit Anthropologie des Lernens im Schulalter |
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Schulpraxis "im Lichte von Theorien". Die Bedeutung von Theorie und Praxis in der Professionalisierung des Lehrerberufs |
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Sinnverlust und Sinnorientierung in der Erziehung Rekonstruktionen aus pädagogischer und theologischer Sicht |
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Teaching "in the light of theory". The function of theory and practice in the professionalization of teachers |
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Théorie des charges et servitudes réelles |
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Über Fachgrenzen hinaus Chancen und Schwierigkeiten des fächerübergreifenden Lehrens und Lernens |
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Wenn Kinder sammeln Begegnungen in der Welt der Dinge |
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Zeigen und Handeln Studien zur Anthropologie der Schule |
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Zur Geschichte der christlichen Logoslehre in den ersten Jahrhunderten : die Logoslehre Justin's des Märtyrers |
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Zwischen Kindheit und Kultur Grundzüge einer Theorie der Grundschule |
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