Inagaki, Tadahiko, 1932-2011
稲垣, 忠彦
稲垣, 忠彦, 1932-2011
Inagaki, Tadahiko 1932-
稲垣忠彦
VIAF ID: 6113715 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Kyōiku katei : sōron | |
Kyoshi kyoiku no sozo. | |
Kyōshi no raifu kōsu : Shōwa shi o kyōshi to shite ikite | |
Kyoshitsu kara umareta monogatari. | |
Meiji kyōju rironshi kenkyū : kōkyōiku kyōju teikei no keisei | |
Nihon no kyoshi. | |
Sengo kyōiku o kangaeru, 1984: | |
アメリカ教育通信 : 大きな国の小さな町から | |
イギリスのCollege of Educationを訪ねて | |
コンピュータ : 新しい可能性をもとめて | |
シリーズ授業 : 実践の批評と創造 | |
ライフ・コース・リサーチにもとづく教師の力量形成の研究 | |
専門職としての教職を問う | |
信濃教育会教育研究所五年間の歩み | |
体育 : 跳ぶたのしさ・側転 | |
入学試験の制度及び試験問題の分析に基づく近代日本の学力の歴史的研究 | |
公教育における教授実践・理論の構造 | |
私が出会った信州教育 | |
子どもたちと創る総合学習 | |
子どもと授業 | |
子どものための学校 : イギリスの小学校から | |
合科・総合学習 | |
学校づくり | |
学校を変える力 | |
総合学習を創る | |
戦後教育を考える | |
授業における技術と人間 | |
授業の臨床研究による教職の知識基礎の開発研究 | |
授業をつくる | |
授業を変える : 実践者に学んだこと | |
授業を変えるために : カンファレンスのすすめ | |
授業研究の歩み : 1960-1995年 | |
授業研究モノグラフ : 東京大学教育学部教育方法学研究室稲垣ゼミ報告書 | |
授業研究入門 | |
教室からの改革を求めて : 信州教育への提言1970-2002年 | |
教室からの教育改革 : 同時代との対話 | |
教室から生まれた物語 | |
教師のライフコース : 昭和史を教師として生きて | |
教師の仕事 | |
教師の教育研究 | |
教師教育の創造. | |
教授学研究. | |
教育学説の系譜 | |
教育実践と教育研究の架橋を求めて : 瀬田河畔より/稲垣忠彦[著] | |
教育課程 | |
日本の教師 | |
日本の教師文化 = The culture of teachers and teaching in Japan | |
日本語を学びなおす : 「バカヤロー」から「天声人語」まで | |
明治教授理論史研究 : 公教育教授定型の形成 | |
現代日本の教育 : 状況と創造 | |
理科 : 電気の実験・花粉のはたらき | |
社会 : 社会のしくみと歴史 | |
詩と物語をあじわう | |
障害児教育 : 発達の壁をこえる | |
音楽 : リズム表現と合唱 |