Moser, Vera, 1962-
Moser, Vera
Moser, Vera 1963-....
Vera Moser
VIAF ID: 59779259 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/59779259
Preferred Forms
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4xx's: Alternate Name Forms (1)
5xx's: Related Names (6)
- 510 2 _ ‡a Frankfurt (Main), Univ
- 510 2 _ ‡a Humboldt-Universität zu Berlin ‡b Institut für Rehabilitationswissenschaften ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a Institut für Heil- und Sonderpädagogik (Gießen)
- 510 2 _ ‡a Institut für Rehabilitationswissenschaften (Berlin)
- 510 2 _ ‡a Justus-Liebig-Universität Gießen ‡b Institut für Heil- und Sonderpädagogik ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a Universität Frankfurt am Main Fachbereich Erziehungswissenschaften
Works
Title | Sources |
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Adressierungspraxen von Sonderpädagog*innen in inklusiven Settings | |
Begehren, Denken | |
Behinderung - Selektionsmechanismen und Integrationsaspirationen | |
Care - wer sorgt für wen? | |
Diskurs in der Sonderpädagogik widerstreitende Positionen | |
Entwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben der 2. Klassenstufe | |
Inklusion – Partizipation – Menschenrechte Transformationen in die Teilhabegesellschaft? | |
Inklusion und Grenzen Soziale, politische und pädagogische Verhältnisse | |
Inklusionsorientierte Lehr-Lern- Bausteine für die Hochschullehre Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte | |
Inklusionsorientierte Schulentwicklung interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke | |
inklusive Schule Standards für die Umsetzung | |
Inklusives Lehren und Lernen allgemein- und fachdidaktische Grundlagen | |
Konstruktion des Schicksals über essenzialisierendes Denken in der Erziehungswissenschaft | |
Konstruktion und Kritik Sonderpädagogik als Disziplin | |
Lernstands- und Entwicklungsdiagnosen Diagnostik und Förderkonzeptionen in sonderpädagogischen Handlungsfeldern ; Festschrift für Christiane Hofmann zum 60. Geburtstag | |
Mathematik im Kindergartenalltag | |
(A) normale in der Pädagogik Wissenspraktiken - Wissensordnungen - Wissensregime | |
Ordnung des Schicksals zur ideengeschichtlichen Tradition der Sonderpädagogik | |
Profession und normative Ordnungen in der Entstehung der urbanen Hilfsschule. Die Modernisierung der Regierung des Sozialen Oder: Die Entstehung einer pädagogischen Tatsache | |
Psychodynamische Beratung in pädagogischen Handlungsfeldern | |
Räume des "Anderen" im (sonder-)pädagogischen Diskurs 1860 – 1880 – 1940 | |
Riskante Leben? Geschlechterordnungen in der Reflexiven Moderne | |
Schülerauslese, schulische Beurteilung und Schülertests 1880–1980 | |
Schulische Inklusion | |
Theorien der Behindertenpädagogik | |
Veränderung und Beständigkeit in Zeiten der Inklusion Perspektiven Sonderpädagogischer Professionalisierung |