Aebli, Hans
Aebli, Hans, 1923-1990
Aebli, Hans (1923-1992).
Aebli, Hans, 1923-
Hans Aebli
איבלי, האנס, 1923-1990
VIAF ID: 59525426 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/59525426
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Works
Title | Sources |
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Aggression und Leistung : Gewährung und Unterbindung von Aggression in ihrer Auswirkung auf Leistungsverhalten |
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Der Aufbau der Wirklichkeit beim Kinde |
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aussergewöhnliche Erfahrung im Alltag die Psychologie des Flow-Erlebnisses |
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Begabung und Lernen. Ergebnisse und Folgerungen neuer Forschungen. |
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Begriffs- und Wortbedeutungsentwicklung : theoretische, empirische und methodische Untersuchungen |
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Bewahrung des Menschlichen Zukunftsfragen d. Erziehung im Spiegel d. Wiss. |
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Bildung und Erziehung - notwendige Korrekturen im Schulverständnis? |
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Conflict, arousal and curiosity |
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Denken: das Ordnen des Tuns |
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Denkprozesse |
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The development of intelligence in the child : summary of the works of Jean Piaget, published between 1936 and 1948 |
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Développement des quantités physiques chez l'enfant |
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Didactique psychologique |
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Didactique psychologique; application à la didactique de la psychologie de Jean Piaget |
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Doce formas básicas de enseñar : una didáctica basada en la psicología |
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Dydaktyka psychologiczna : zastosowanie psychologii Piageta do dydaktyki |
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Einstellungsänderung durch die Hochschule : Konservatismus, Machiavellismus, Demokratisierung : eine empir. Untersuchung über angehende Lehrer |
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Die Entwicklung der physikalischen Mengenbegriffe beim Kinde : Erhaltung und Atomismus |
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Erkennen, Lernen, Wachsen zur pädag. Motivationstheorie, zur Lernpsychologie u. zur kognitiven Entwicklung |
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evolução mental da criança |
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Das flow-Erlebnis : jenseits von Angst und Langeweile: im Tun aufgehen |
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Formation du symbole chez l'enfant |
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Genése du nombre chez l'enfant |
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Grundformen des Lehrens |
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Grundlagen des Lehrens |
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Handlungswissen - Orientierungswissen - Existenzwissen |
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Kognition und Handeln |
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Kriterien in der Curriculumkonstruktion |
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Mathematische Denken |
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Nachahmung, Spiel und Traum : die Entwicklung der Symbolfunktion beim Kinde |
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Naissance de l'intelligence chez l'enfant |
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Natur und Kultur in der Entwicklung des Menschen |
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Die natürliche Geometrie des Kindes |
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Pädagogische Psychologie : Anwendung verhaltenstheoretischer und sozialwissenschaftlicher Erkenntnisse auf die Praxis. |
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Plans and the structure of behavior |
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Praktische Kinderpsychologie : eine Einführung für Eltern, Erzieher und Lehrer |
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Prática de ensino formas fundamentais de ensino elementar, médio e superior : uma contribuição para a fundamentação psicológica dos métodos de ensino |
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principi fondamentali dell'insegnamento |
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Probleme der Schulpraxis und die Erziehungswissenschaften Leistung, Kreativität, Hausaufgaben, Disziplin, soziales Lernen, Gastarbeiterkinder |
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Psychologie der Intelligenz |
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Psychologische Didaktik : didaktische Auswertung der Psychologie von Jean Piaget |
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Rilievi sullo sviluppo mentale del bambino |
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Santiago Santiago ... auf dem Jakobsweg zu Fuss durch Frankreich und Spanien ; ein Bericht |
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Santiago, Santiago ... caminho de santos, heróis, cavaleiros e vilões ... |
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Studies in cognitive growth |
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Wissenschaft und Praxis in der Berufsschullehrerbildung |
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Zwölf Grundformen des Lehrens |
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דידקטיקה פסיכולוגית על פי משנתו של ז'אן פיאז'ה |
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