Dickes, Paul, 1937-2012
Dickes, Paul
Paul Dickes psychologue et universitaire luxembourgeois
VIAF ID: 59172700 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/59172700
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Works
Title | Sources |
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Adaptabilité stratégitaire dans la résolution des cubes de Kohs | |
Adaptability of strategies in the block design test. | |
Analyse des données irlandaises (enquête pilote 1987) pour construire une échelle de pauvreté | |
Analyse factorielle des échelles d'évaluation des institutrices de jardin d'enfants et étude des relations entre ces facteurs et la lecture en première année primaire | |
Analyse factorielle des skills du savoir-lire en première année d'étude Différentiation des premières compétences et généralisation des skills de compréhension | |
Ausarbeitung von Lesbarkeitsformeln für die deutsche Sprache | |
Aux franges du RMI : recherche menée pour le compte de la CNAF : rapport final d'analyse | |
Le bien-être subjectif vers une mesure du bonheur | |
<<Les>> Cahiers de l'Institut pédagogique VI | |
Caractéristiques personnelles et environnementales, climat social de la classe et performance scolaire | |
<<Les>> compétences linguistiques auto-attribuées | |
Concept de soi, performances scolaires et apprentissages fondamentaux | |
Conditions d'élevage et performances contribution à l'étude de l'influence des facteurs environnementaux sur les comportements individuels et sociaux du rat de souche Wistar | |
Les conjonctions illusoires en RSVP : un paradigme pour l'étude des synchronisations neuronales ? | |
<<La>> consommation de drogues légales et illégales des élèves des 6èmes de l'enseignement secondaire et des 8èmes de l'enseignement secondaire technique | |
Développements technologiques et services publics impact sur les employés et sur les clients de ces services Luxembourg | |
<<Le>> dialogue social au Luxembourg actualités et perspectives | |
Différences individuelles dans l'évaluation cognitive d'une contrainte : une étude du fonctionnement de l'endurance psychologique (hardiness) | |
Dix ans de recherches dans les écoles luxembourgeoises Bilan et interprétation | |
Document FEE N° 1bis | |
Document PSELL N°. 7 | |
<<L'>>échelle de socialisation de Gough comme instrument de dépistage des adolescents à risque élevé de délinquence | |
<<L'>>éducation physique et les sports Recueil d'éléments psychologiques, biologiques et historiques | |
Élaboration d'un test de vocabulaire allemand (WST 41) | |
<<L'>>enfant miroir de l'institution la structure institutionnelle et les objectifs éducatifs dans les homes de la province du Luxembourg agréés par le Ministère de la justice | |
Étude Magrip Premier rapport de synthèse | |
Illusory conjunctions in RSVP : a tool for the study of neural synchronization ?. | |
<<Un>> indicateur pour mesurer la pauvreté objective théorie et application dans la première vague du panel socio-éconmomique ; année d'enquête: 1985 (première vague) | |
Indicateurs pour l'évaluation de l'ancrage socio-culturel | |
Individual characteristics, families educational pratices and academic achievement at the first grade of the elementary school. | |
Individual differencesin cognitive appraisal of a constraint : a study of hardiness working. | |
Itemanalyse und Eichung einer neuen Testbatterie zur Erfassung der Lese -und Rechtschreibeleistung. (Für Erstklässler) | |
Jalons pour une analyse dynamique de la pauvreté-précarité à partir des enquêtes annuelles Lorraine-Luxembourg auprès d'échantillons de ménages | |
L'analyse factorielle linéaire et ses deux logiques d'application | |
L'évaluation morale : le bien, le mal et la gravité : définition; mesure | |
Liberté ou égalité? ce qu'en pensent les résidents du Luxembourg | |
Ménage et groupe de revenu | |
Mesure et éducation | |
Metamemory : proposition of formalisation and study of its relationships with memory performances. | |
Méthodologie générale & répertoire des variables année d'enquête: 1985 (première vague) | |
Modèles pour le contenu des tâches d'assemblage de faces géométriques et difficulté des items | |
Moral evaluation : the good, the evil and seriousness : definition; measurement. | |
Motorik im Vorschulalter. Wissenschaftliche Grundlagen und Erfassungsmethoden Hans-Jürgen Müller, Robert Decker, Friedhelm Schilling | |
Niveau de vie et mode de vie de certains ménages du Grand-Duché de Luxembourg éléments pour l'étude d'un revenu social minimum | |
Nonverbal behavior and interaction situations : When hand gestures assert a cognitive role as support of representations in problem solving. | |
Pauvreté et conditions d'existence théories, modèles et mesures (première édition) | |
Pauvreté subjective et bien-être subjectif validité de construct | |
Pays multiculturel, pays multilingue? Un modèle pragmatique pour l'analyse des relations langagières au Luxembourg | |
<<La>> permissivité, une évolution contrastée | |
Personal and environmental characteristics, classroom social climate and academic achievement. | |
La perspective temporelle, l'objet de mesure : vers une élucidation conceptuelle | |
Perspectives de psychologie différentielle [actes des XVIe Journées de psychologie différentielle] | |
Populations en milieu ouvert et dispositif méthodologique pour le casier judiciaire : description des sujets et prévision des condamnations : rapport de synthèse | |
Pratique de l'échelonnement multidimensionnel de l'observation à l'interprétation | |
Processus de paupérisation approfondissement de l'étude transnationale ayant pour objet la pauvreté persistante | |
Prototype méthodologique pour le traitement statistique des données de la sécurité sociale | |
La psychométrie, c1994: | |
La psychométrie : théories et méthodes de la mesure en psychologie | |
Rapport d'activité du Dispensaire d'Hygiène mentale pour l'année 1971 | |
Relevé et analyse des textes officiels se rapportant à l'enseignement complémentaire | |
Religions au Luxembourg. Quelle évolution entre 1999 - 2008? | |
Représentation de la mémoire perceptive et raisonnement analogique | |
<<Les>> salariés du secteur privé rapport statistique (réf. avril 1984) | |
Self-concept, academic achievements and essential learning. | |
Spatial encoding and intelligence. | |
Subjective well-being toward the measurement of happiness. | |
Time perspective, purpose of measurement : towards a conceptual elucidation. | |
Umfrage bei den Lehrern über ihre Erfahrungen mit dem ersten Fibelband | |
Variabilité inter-individuelle, contrainte de l'environnement et structuration de groupe : une étude chez le rat Wistar | |
Zur Eichung des Drt 2 in Luxemburg | |
Zur Itemanalyse des Luxemburger Fibeltests für die erste Hälfte des ersten Schuljahres | |
Zusammenhänge zwischen motorischen und kognitiven Variablen bei Kindern im Vorschulalter |