Grümme, Bernhard, 1962-
Grümme, Bernhard
Bernhard Grümme
VIAF ID: 57324356 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Aufbruch in die Öffentlichkeit? Reflexionen zum 'public turn' in der Religionspädagogik | |
Bildungsgerechtigkeit eine religionspädagogische Herausforderung | |
Christliche Flüchtlinge als Herausforderung und Ressource : Impulse für eine heterogenitätsfähige Religionsdidaktik | |
Digitale Medien im Religions- und Ethikunterricht Bedingungsfaktoren für die Medienintegration an Schulen | |
Gerechter Religionsunterricht Religionspädagogische, pädagogische und sozialethische Orientierungen | |
Globale Christentümer theologische und religionswissenschaftliche Perspektiven | |
Going public. Contours of public religious pedagogy capable of heterogeneity | |
Going public. Konturen einer heterogenitätsfähigen Öffentlichen Religionspädagogik | |
Inklusion denken Theologisch, biblisch, ökumenisch, praktisch | |
Inklusion in/durch Bildung? Religionspädagogische Zugänge | |
Inklusion und Religionspädagogik Eine wechselseitige Erschließung | |
Jesus als Christus - im Religionsunterricht experimentelle Zugänge zu einer Didaktik der Christologie | |
Judentum und Islam unterrichten | |
Judith Butler und die Theologie Herausforderung und Rezeption | |
"Die Jugend im Religionsunterricht ist auch nicht mehr die, die sie mal war" : Der Pluralismusbegriff der Religionspädagogik und seine Tragfähigkeit angesichts neuerer Jugendforschungen | |
Kirche und Welt – ein notwendiger Dialog Stimmen katholischer Theologie | |
Nie tylko szydełkowanie i gra w Bingo : starość jako wyzwanie religijno-pedagogiczne | |
"Noch ist die Träne nicht weggewischt von jeglichem Angesicht" Überlegungen zur Rede von Erlösung bei Karl Rahner und Franz Rosenzweig | |
Öffentliche Politische Theologie ein Plädoyer | |
Öffentliche Religionspädagogik religiöse Bildung in pluralen Lebenswelten | |
Reli – keine Lust und keine Ahnung? | |
Religion subjektorientiert erschließen | |
Religions- und Ethiklehrkräfte in Digitalisierungsprozessen | |
Religionspädagogische Denkformen eine kritische Revision im Kontext von Heterogenität | |
Religionsunterricht und Politik Bestandsaufnahme - Grundsatzüberlegungen - Perspektiven für eine politische Dimension des Religionsunterrichts | |
Religionsunterricht weiterdenken Innovative Ansätze für eine zukunftsfähige Religionsdidaktik | |
Religious education teacher between biography, Habitus and power | |
Sprachsensibler Religionsunterricht | |
UNIC handbook on physical and virtual mobility. Teaching and learning in intercultural settings | |
Vom Anderen eröffnete Erfahrung zur Neubestimmung des Erfahrungsbegriffs in der Religionsdidaktik | |
Was für Jungen Sinn ergibt Emotionale Schlüsselerfahrungen als Weg zu einer gendersensiblen Religionsdidaktik für Jungen | |
Wer entscheidet, wer was entscheidet? zum Reformbedarf kirchlicher Führungspraxis |