Laval, Virginie, 1969-....
Laval, Virginie.
Virginie Laval Professeur française
VIAF ID: 56773107 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/56773107
Preferred Forms
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Works
Title | Sources |
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Application d'un outil de mesure pour l'évaluation de la compréhension orale d'expressions idiomatiques auprès d'adolescents âgés de 9, 11 et 13 ans | |
Campus | |
Children's understanding of promises - text or context?. | |
Cochear implant and language development in profound deaf children. | |
Development of symbolic uses of objects in 3 to 7 years-old peer play children. | |
Développement de la compréhension du langage non littéral de 4 ans à l'âge adulte : aspects pragmatiques et métapragmatiques | |
Le développement de l'humour : la production et l'appréciation de l'humour chez les enfants de 4 ans, 6 ans et 8 ans | |
Développement des détournements d'usages d'objets dans les jeux entre enfants de 3 à 7 ans | |
Développement des traitements cognitifs, des traitements émotionnels et des jugements émotionnels du compliment et de la critique ironiques chez l'enfant âgé de 8 à 11 ans : approches générale et différentielle | |
Développement d'un outil de mesure de l'inférence sociale chez l'enfant | |
Développement et variabilités | |
Expressive utterances understanding : a developmental study of role of situational context and expressive prosody. | |
How adolescents read and understand discrepant texts : Information sources awareness and representation. | |
Humor development : production and appreciation of humor by children aged 4, 6 and 8 years old. | |
Images trav. trav. images | |
Implant cochléaire et dévelppement du langage chez les jeunes enfants sourds profonds | |
Inference-making and oral language comprehension : Study of idioms. | |
Inferential capacities in oral comprehension in children. The non-literal language at the heart of the experimentation of an educational protocol in primary school. | |
Langage et attribution d'un état émotionnel : une étude exploratoire chez les enfants de 10 à 14 ans présentant un retard mental moyen | |
Lecture et compréhension de textes contradictoires par les adolescents : Représentation et prise en compte des sources d'information | |
L'imagerie mentale chez les faibles compreneurs du langage écrit | |
Osmose : le magazine des personnels de l'université de Poitiers | |
La pragmatique développmentale : état des lieux et perspectives = Developmental pragmatics : state of the art and perspectives | |
Pragmatique et compréhension du langage chez les adolescents atteints du syndrome d'Asperger le rôle du contexte situationnel et de la prosodie émotionnelle | |
La promesse chez l'enfant | |
The protagonist's emotion in children's representation : methodological contributions and cross-cultural perspectives. | |
La psychologie du développement : modèles et méthodes | |
Raisonnement et Argumentation : une approche interculturelle et développementale | |
Reasoning and Argumentation : a cross-cultural and developmental approach. |