Dauber, Heinrich
Dauber, Heinrich, 1944-
Heinrich Dauber
VIAF ID: 55274495 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/55274495
Preferred Forms
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4xx's: Alternate Name Forms (12)
5xx's: Related Names (1)
- 551 _ _ ‡a Öhringen
Works
Title | Sources |
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Bildung GhK-Kulturforum 1990, "Was schafft Wissenschaft?", Verstehen und Verändern | |
Bildung und Zukunft ist das Universum uns freundlich gesonnen? | |
Bildung und Zukunft, Schulreform im Zeichen der Perestroika | |
"... dass wir das noch erleben durften" pietistische Kindheiten in den 50er Jahren - Gespräche und Erinnerungen | |
Educazione liberata | |
Eigener Haushalt und bewohnter Erdkreis : ökologisches und ökumenisches Lernen in der "Einen Welt" | |
Eltern aktiv Handbuch für e. humane Schule | |
Entwicklung und Erziehung Abschlussbericht über ein Lehrforschungsprojekt WS 1989/90 - SS 1992 | |
Epicedia Honori & memoriae Christophori Corvini, Viri Integerrimi, Typographi Eminentissimi qui Placidissime obiit Herbornae XIX Januarii, Anno 1620 | |
Freiheit zum Lernen : Alternativen zur lebenslänglichen Verschulung : die Einheit von Leben, Lernen, Arbeiten | |
ganze Leben ist im Grunde nichts anderes als einfach da-sein" (Ruth Dagan) Erfahrungen mit integrativem Lehren und Lernen an der Hochschule ; Lehrforschungsbericht SS 92 - WS 92/93 ; [Ruth Dagan zum achtzigsten Geburtstag gewidmet] | |
Gathering voices : essays on playback theatre | |
Gerechtigkeit - Frieden - Bewahrung der Schöpfung. In und über Beziehungen lernen | |
Grundlagen humanistischer Pädagogik : integrative Ansätzte zwischen Therapie und Politik | |
Hat Bildung noch Zukunft? Herausforderungen angesichts der gefährdeten Welt | |
Heute für morgen, mit Kindern für die Zukunft sorgen [Referate anlässlich der Fachtagung zur Eröffnung des Fortbildungsjahres für Sozialpädagogische Fachkräfte Katholischer Tageseinrichtungen für Kinder im Erzbistum Köln] | |
L'école a perpétuité | |
Lehrerrolle und Sozialisation zur Anwendung des Rollenmodells im Vorfeld einer Theorie des Lehrers. | |
Lernfelder der Zukunft Perspektiven humanistischer Pädagogik | |
Lerntheorie, Lernpraxis : Lernkonzepte und alternative Lernmöglichkeiten : Argumente und Beispiele | |
Nicht als Abentheurer bin ich hierhergekommen... 100. Jahre Entwicklungs-Hilfe Tagebücher und Briefe aus Deutsch-Ostafrika 1896-1902 | |
Obszary uczenia sie̜ w przyszłości perspektywy pedagogiki humanistycznej | |
Ökologie und Pädagogik, oder: brauchen wir eine ökologische Erziehungswissenschaft? Versuch e. Argumentationsskizze | |
Podstawy pedagogiki humanistycznej : zintegrowane układy między terapią i polityką | |
Professionelle Lehrerbildung im Spannungsfeld von Eignung, Ausbildung und beruflicher Kompetenz | |
Professionelle Selbstreflexion aus pädagogischer und psychoanalytischer Sicht | |
Das Projekt war doch ein Erfolg: Schulen im interkulturellen Dialaog ein medienpädagogisches Forschungs- und Kooperationsprojekt zwischen Deutschland und Zimbabwe ; die Geschichte einer Begegnung 1991 - 1996 | |
Psycho-social strains of teachers. Empirical findings of early retirement of Hessian teachers | |
Schriftenreihe zur humanistischen Pädagogik und Psychologie | |
Schule und Erwachsenenbildung, Argumente für eine Entschulung des Lernens | |
Schulpraktikum vorbereiten pädagogische Perspektiven für die Praxis | |
Teilnehmerorientierung und Selbststeuerung in der Erwachsenenbildung | |
Theses phisicae. De terrae motu. Quas... Praeside... DN. M. Henrico Daubero... Horâ & loco consuetis Conradus Cornerus. | |
Theses physicae de potentia animae sensitivae | |
Was Lehrerinnen und Lehrer gesund hält Empirische Ergebnisse zur Bedeutung psychosozialer Ressourcen im Lehrerberuf | |
Wo Geschichten sich begegnen - gathering voices Dokumentation der Verleihung der Ehrendoktorwürde an Jonathan Fox in Anerkennung Seiner Wissenschaftlich-Künstlerischen Leistungen auf dem Gebiet der Theaterpädagogik durch den Fachbereich Erziehungswissenschaft/Humanwissenschaften der Universität Kassel am 30. April 2008 |