Durning, Paul, 1947-2018
Durning, Paul.
VIAF ID: 54168649 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/54168649
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Works
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Accompagnement éducatif parental : adaptation socio-affective et compétences scolaires de l'enfant de grande section de maternelle |
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action éducative en milieu ouvert en recherche |
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The Assessment of children cognitive and social skills in school: an amazing jumble. |
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Clinical study of psychodynamics representations of the special education teachers working at the Regional Children's Homes (Foyers Departementaux de l'Enfance) : the meetings between parents and children. |
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La communication école maternelle / famille : le rôle des supports d'information à caractère conversationnel |
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Contribution à l'étude des représentations fraternelles chez les jeunes adultes |
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Contribution to the study of the sibling representations of the young adults. |
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Le devenir des enfants accueillis en centre maternel : approche écologique du parcours et de la qualité de vie des enfants sept ans après la sortie d'un hébergement mère-enfant |
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Diagnostische Bewertung der Kindermisshandlung. |
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Les dimensions cognitives et sociales de l'enfant dans les processus d'évaluation à l'école primaire : un écheveau difficile à démêler |
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Early family suppleancy and parentality : a study of cooperation between parents and professionals in residential care. |
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Education et suppléance familiale : psycho-sociologie de l'internat "spécialisé" |
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Éducation familiale : acteurs, processus et enjeux |
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Education familiale : un panorama des recherches internationales |
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The educational practice of the Algerian parents : between tradition and modernity. |
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Emotional relationships and parenthood occurring during child placement. |
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Enfance maltraitée et éducation familiale : textes 1991-2010 |
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Enfants handicapés en centres de vacances : vers l'intégration |
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Enfants maltraités ou en danger : l'apport des pratiques socio-éducatives |
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L’engagement des parents dans une action périscolaire en collège : signe d'une implication parentale dans la scolarité de l'enfant ? : l'exemple des études dirigées dans le département des Hauts-de-Seine |
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Evaluation(s) des maltraitances, rigueur et prudence |
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Father's place and models of implication in the upbringing of a disabled child. |
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Faut-il éduquer les parents? |
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La formation réflexive des éducatrices de garderies au soutien éducatif des parents en milieu économiquement faible |
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From child welfare to family education : sociological approaches. |
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The future of children housed in maternity homes : ecological approach of trajectories and child quality of life seven years after leaving mother and child housing center. |
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Identités académiques et génération : le cas des enseignants de biochimie de l'Université nationale autonome du Mexique (UNAM) |
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The implication of the State and the communities in the process of socialisation of the individuals. |
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Innovations in care. New appliances and practices in child welfare. |
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Internats en crises, étude des conditions d'émergence des crises dans les internats de rééducation du secteur social |
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Interpersonal hosting between inclusion and exclusion : the intervention of social services as a mediating third party. |
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Interventions auprès d'équipes éducatives en internat : essai de justification d'une approche psycho-socio-éducative |
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Les interventions auprès des parents : bilan et analyse des pratiques socio-éducatives |
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De la protection de l’enfance à l’éducation familiale : approches sociologiques |
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L'AEMO en recherche : l'état des connaissances, l'état des questions |
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L'évaluation de la maltraitance en tension, regards comparés France/Allemagne |
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L'hébergement interpersonnel entre inclusion et exclusion : l'intervention du service social comme tiers médiateur |
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Ouled el kharij : ousider's children. Socialization and family trajectories of moroccan workers immigrant children's in france. |
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Parental educational support : socio-emotional adjustment and academic skills of kindergarten children. |
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Parenthood in familes with low economical resources. Relationships between families and social and medical institutions ; research itinerary of an ethnologist in educational sciences. |
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Parenting pratices and child autonomy : comparative approach France - Viêt-Nam. |
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Parent's involvement in an original program sponsored by the regional council of the ninety-two department. |
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La place et les modes d'implication du père dans l'éducation de son enfant handicapé |
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Les pratiques éducatives parentales : approche comparative France Japon Chine |
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Pratiques psychothérapeutiques et protection de l'enfant : la décision difficile d'engager un processus de séparation : approches plurielles du processus décisionnel au sein d'une unité de psychothérapie infantile |
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La prévention spécialisée : un projet coopératif |
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Promoting competence in children and families : scientific perspectives on resilience and vulnerability |
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Psychotherapeutic Practices and Child Protection : a Difficult Decision to Engage in a Process of Separation : pluralistic Approaches of the Decision Process within a Mental Health Care Team. |
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Rapport (3e) annuel au Parlement et au gouvernement de l'Observatoire National de l'Enfance en danger : Décembre 2007 |
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The reflective education of day care teachers in relation with the pedagogical support to parents in low-income settings. |
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Relations affectives et parentalité en situation de placement familial |
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RELATIONS, CLIMAT ET EDUCATION DANS LES GROUPES FAMILIAUX ET LES ORGANISATIONS DE SUPPLEANCE FAMILIALE |
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RELATIONS, CLIMATE AND EDUCATION IN FAMILIES AND CHILD CARE. RESIDENTIAL SETTINGS. |
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Les relations entre écoliers de 8 à 12 ans |
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Relations entre enfants : recherches et interventions éducatives |
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Relationships between schoolchildren from 8 to 12 years old. |
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Residential homes in crises, study of the emergence conditions of the crises in the residential homes caring for difficult juvenils. |
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Social work, of help and socials representations in the sector of child welfare. |
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Socio-emotional development of children exposed to domestic violence : an approach of emotional security : study internalizing and externalizing problems and post-traumatic stress symptoms of 46 children aged 5 and a half to 12, and analysis of their representations of violence and family relationship. |
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Sociologie de l'enfance en danger. L'implication de l'Etat et des collectivités locales dans le processus de socialisation des individus |
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Suppléance précoce et parentalité : une étude de la coopération entre parents et professionnels dans des pouponnières à caractère social |
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Témoignages pédagogiques. |
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Travail social, relation d’aide et représentations sociales dans le champs de la protection de l’enfance ou les chemins du possible |
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Vols à l'internat : approche psychologique de l'éducation résidentielle par l'étude des réactions des éducateurs aux vols |
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