渡部, 竜也, 1976-
와타나베 다쓰야 1976-
Watanabe, Tatsuya
Watanabe, Tatsuya, 1976-
渡部, 竜也
VIAF ID: 48359116 ( Personal )
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Preferred Forms
- 100 1 _ ‡a Watanabe, Tatsuya
- 100 1 _ ‡a Watanabe, Tatsuya, ‡d 1976-
- 100 1 _ ‡a 渡部, 竜也
- 100 1 _ ‡a 渡部, 竜也, ‡d 1976-
- 100 1 _ ‡a 와타나베 다쓰야 ‡d 1976-
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Works
Title | Sources |
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American life and the school curriculum next step toward school of living | |
Amerika shakaika ni okeru kachi gakushu no tenkai to kozo : Minshu shugi shakai keisei no tame no kyoiku kaikaku no kanosei. | |
Amerikajin no seikatsu to gakko karikyuramu : Seikatsu ni nezashita gakko ni mukete no tsugi no suteppu. | |
Doing History:歴史で私たちは何ができるか | |
Duingu hisutori rekishi de watashitachi wa nani ga dekiruka. | |
Enpawamento gyappu : Shukensha ni naru shikaku no nai ko nado inai. | |
Habado horigaku apurochi : Kokosei ni ronso mondai o oshieru. | |
Henkakuteki chishikijin to shite no kyoshi : Hihanteki kyojuho no manabi ni mukete. | |
Kokkyo kokudo ryodo kyoiku no ronten soten : Kako ni manabi sekai ni manabi mirai o hiraku shakaika jugyo no shinteian. | |
Komon guddo no tame no rekishi kyoiku : Shakai bunkateki apurochi. | |
Kyoshi no geto kipingu : Shutaitekina gakushusha o umu shakaika karikyuramu ni mukete. | |
Rekishiteki shiko : Sono fushizenna koi. | |
Sekaihatsu shiminsei kyoiku no kokka kibo karikyuramu : Nijisseiki shoki amerika enuie shakaika inkai hokokusho no jirei kara. | |
Shakaika jugyozukuri no riron to hoho : Honshitsuteki na toi o ikashita kagakuteki tankyu gakushu. | |
Shinsei no hyoka : Tesuto to kyoiku hyoka no atarashi kagaku ni mukete. | |
Shinsei no manabi gakuryoku : Shitsu no takai chi o meguru gakko saiken. | |
Shukensha kyoikuron = Critical Citizenship In School : Gakko karikyuramu gakuryoku kyoshi. | |
Teaching history for the common good | |
アメリカ人の生活と学校カリキュラム 生活に根差した学校に向けての次のステップ | |
アメリカ社会科における価値学習の展開と構造 : 民主主義社会形成のための教育改革の可能性 | |
エンパワーメント・ギャップ : 主権者になる資格のない子などいない | |
コモン・グッドのための역사교육 | |
コモン・グッドのための歴史教育 社会文化的アプローチ | |
ハーバード法理学アプローチ : 高校生に論争問題を教える | |
世界初市民性教育の国家規模カリキュラム : 20世紀初期アメリカNEA社会科委員会報告書の事例から | |
主権者教育論 : 学校カリキュラム・学力・教師 = Critical citizenship in school : curriculum, achievement and teachers | |
歴史的思考 : その不自然な行為 | |
変革的知識人としての教師 : 批判的教授法の学びに向けて | |
"国境・国土・領土"教育の論点争点 : 過去に学び, 世界に学び, 未来を拓く社会科授業の新提案 | |
教師のゲートキーピング : 主体的な学習者を生む社会科カリキュラムに向けて | |
真正の学び/学力 : 質の高い知をめぐる学校再建 | |
真正の評価 : テストと教育評価の新しい科学に向けて | |
社会科授業づくりの理論と方法 : 本質的な問いを生かした科学的探求学習 |