Ferreiro, Emília.
Ferreiro, Emilia 1937-....
Ferreiro, Emilia, 1937-2023
Ferreiro, Emilia 1936-
Emilia Ferreiro
VIAF ID: 46786970 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/46786970
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5xx's: Related Names (1)
- 551 _ _ ‡a Buenos Aires
Works
Title | Sources |
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Alfabetización de niños y adultos : textos escogidos | |
Alfabetización : teoría y práctica | |
Análisis de las perturbaciones en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura. Las relaciones entre el texto y la imagen | |
Apprendre à l'école : perspectives piagetiennes et vygotskiennes : [textes issus du 2e Congrès international pour la recherche socio-culturelle, Genève, septembre 1996] | |
Apprendre à lire et à écrire : genèse des systèmes de l'écriture et de la lecture chez l'enfant : étude psycho-génétique | |
Apprendre le lire-écrire en Amérique Latine : contribution au débat sur la qualité de l'action éducative | |
Il bambino inventa la scrittura : l'alfabetizzazione in una prospettiva piagetiana | |
Cappuccetto rosso impara a scrivere : studi psicolinguistici in tre lingue romanze | |
Chapeuzinho Vermelho aprende a escrever : estudos psicolingüísticos comparativos em três línguas | |
Colección LEA | |
Com todas as letras | |
Como as criancas constroem a leitura e a escrita : perspectivas piagetianas | |
La costruzione della lingua scritta nel bambino | |
Cultura escrita y educación conversaciones de Emilia Ferreiro con José Antonio Castorina, Daniel Goldin y Rosa María Torres ; edición de Graciela Quintero | |
Culture écrite et éducation | |
Early literacy | |
Essays. Selections. | |
Forståelsen af skriftsystemet : barnets originale konstruktioner og voksnes specifikke viden | |
Haceres quehaceres y deshaceres : con la lengua escrita en la escuela rural | |
Hacia una lógica de significaciones | |
How children construct literacy. | |
O ingresso na escrita e nas culturas do escrito : seleção de textos de pesquisa | |
LeA : lenguaje, escritura, alfabetización | |
L'écriture avant la lettre | |
L'enfant après Piaget : un partenaire intellectuel pour l'adulte | |
L'entrée dans l'écrit | |
L'illettrisme en questions | |
Lire-écrire à l'école, comment s'y apprennent-ils ? : analyse des perturbations dans les processus d'apprentissage de la lecture et de l'écriture : recherche conduite au Mexique... | |
Literacy before schooling | |
Nel bosco narrativo : i bambini come autori, narratori e attori | |
Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura | |
Pasado y presente de los verbos leer y escribir | |
Past and present of the verbs to read and to write : essays on literacy | |
Peut-on dire des mots à l'envers? : une réponse morphologique des enfants de quatre et cinq ans | |
Piaget | |
Problemas de psicologia educacional | |
Proceso de alfabetización, la alfabetización en proceso | |
La production de notations chez le jeune enfant : langage, nombres, rythmes et mélodies | |
Psicogênese da língua escrita | |
Qu'est-ce qui est écrit dans une phrase écrite ? : une réponse psychogénétique | |
Reflexiones metalingüísticas de los niños sobre aspectos de la escritura del español | |
Reflexoes sobre alfabetizacao | |
Relaciones de (in)dependencia entre oralidad y escritura | |
Les relations temporelles dans le langage de l'enfant | |
Sistemas de escritura en el desarrollo del niño | |
Les statégies de décodage dans l'apprentissage de la lecture chez les enfants de première année scolaire | |
La transmission des mouvements | |
Vers une théorie génétique de l'apprentissage de la lecture |