Vágnerová, Marie, 1946-
Vágnerová, Marie
Marie Vágnerová écrivaine tchèque
VIAF ID: 4357164 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/4357164
Preferred Forms
-
100 0 _
‡a
Marie Vágnerová
‡c
écrivaine tchèque
-
100 1 _ ‡a Vagnerova, Marie
-
200 _ | ‡a Vágnerová ‡b Marie ‡f 1946-....
-
100 1 _
‡a
Vágnerová, Marie
-
100 1 _ ‡a Vágnerová, Marie
-
100 1 _
‡a
Vágnerová, Marie
‡d
1946-
-
100 1 _ ‡a Vágnerová, Marie, ‡d 1946-
-
100 1 _ ‡a Vágnerová, Marie, ‡d 1946-
4xx's: Alternate Name Forms (7)
Works
| Title | Sources |
|---|---|
| Abnormální vývoj osobnosti jako následek negativního působení |
|
| Bezdomovectví jako alternativní existence mladých lidí |
|
| Bezdomovectví ve středním věku : příčiny, souvislosti a perspektivy |
|
| Dětská klinická psychologie |
|
| Dětství a dospívání |
|
| G. Hole: Fanatismus |
|
| Handicap jako psychosociální problém |
|
| Homelessness among older adults in Prague : causes, contexts and prospects |
|
| Homelessness among young people in Prague : a narrative analysis of developmental trajectories |
|
| Hračky všem dětem |
|
| Kapitoly z patopsychologie dítěte |
|
| Kognitivní a sociální psychologie žáka základní školy |
|
| Komplexní problematika školního neprospěchu |
|
| Lehká mozková dysfunkce u nevidomých dětí |
|
| Life in a foster family from adopted children`s perspective |
|
| Lord and the lord running - development of children´s drawing in early school age |
|
| Mateřské postoje a hodnocení dětí s DMO |
|
| Náročné mateřství : být matkou postiženého dítěte |
|
| Obecná psychologie : dílčí aspekty lidské psychiky a jejich orgánový základ |
|
| Oldřich Matoušek - Andrea Kroftová: Mládež a delikvence |
|
| Orientační hodnocení pozornosti jako součast screeningu školní zralosti |
|
| Pán a pán, který běží - vývoj kresby v mladším školním věku |
|
| Poruchy adaptace |
|
| Příčiny, projevy a důsledky syndromu ADHD |
|
| Priručnik za test precrtavanja |
|
| Psychická deprivace v dětství |
|
| Psychický vývoj dítěte a jeho variabilita |
|
| Psychodiagnostika dětí a dospívajících |
|
| Psychologické podmínky vzdělávání zdravotně, sociálně a sociokulturně znevýhodněných lidí |
|
| Psychologie a její význam v životě dospělého člověka |
|
| Psychologie handicapu |
|
| Psychologie problémového dítěte školního věku |
|
| Psychologie : studijní texty pro rekvalifikační programy a doplňující studium |
|
| Psychopatologie pro pomáhající profese |
|
| Rodina a její význam pro rozvoj handicapovaného jedince |
|
| Sebehodnocení čtenářských dovedností dyslektiků |
|
| Školní poradenská psychologie pro pedagogy |
|
| Školní věk a dospívání postiženého dítěte |
|
| Sociální aspekty dyslexie |
|
| SPAS - dotazník sebepojetí školní úspěšnosti dětí |
|
| Test kresby postavy u dětí s těžkými zrakovými vadami |
|
| Úvod do problematiky a psychologie somaticky nemocných dětí |
|
| Úvod do vývojové psychopatologie II. |
|
| Variabilita a patologie lidské psychiky |
|
| Vývoj dětské kresby a její diagnostické využití |
|
| Vývoj pozornosti a exekutivních funkcí |
|
| Vývojová psychologie : dětství, dospělost, stáří |
|
| Vývojová psychologie : dospívání : učební text pro mistry odborného výcviku |
|
| Vývojová psychologie pro obor penitenciární péče |
|
| Význam integrace tělesně postižených dětí pro jejich socializační rozvoj |
|
| Žáci zvláštní školy pro slabozraké |
|
| Zdravotně znevýhodněné dítě v náhradní rodinné péči |
|
| Život v pěstounské rodině z pohledu přijatých dětí |
|
