Annoot, Emmanuelle, 1964-...., enseignante-chercheuse en sciences de l'éducation
Annoot, Emmanuelle, 1964-
Annoot, Emmanuelle
Emmanuelle Annoot
VIAF ID: 41947299 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/41947299
Preferred Forms
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- 511 2 _ ‡a Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (Caen)
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- 511 2 _ ‡a Université de Rouen Normandie
Works
Title | Sources |
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The acculturation process and support to international students by host and home communities : a comparative study of international student mobility experiences in Canada and France. | |
The adult instructors faced with new technologies for training : the example of teachers of the " Centres de Formation d'Apprentis". | |
Les baladeurs MP3 en classe d'anglais au lycée : représentations et attitudes des apprenants | |
champ de la formation et de la professionnalisation des adultes attentes sociales, pratiques, lexique et postures identitaires | |
Une comparaison franco-suisse de l'entrée dans le métier d'enseignant chercheur : dynamiques identitaires et environnements de travail en formation. | |
Les compétences collaboratives et leur développement en formation d'adultes : le cas d'une formation hybride | |
Constructing the teaching competences of novice faculty members in France. | |
La construction des compétences d'enseignement des enseignants-chercheurs novices de l'université en France | |
The contribution of competence-oriented pedagogy to student’s motivation, achievement and professional adaptation with in health and social education in France. | |
Egalité des chances, universités et territoires | |
Etude de la complexité des environnements d'apprentissage et d'enseignement LANSAD pour la conception, la mise en place et l'évaluation d'un dispositif en anglais | |
Evolution des conceptions en physique d'étudiants de première année d'enseignement supérieur et réceptivité des enseignants du supérieur aux travaux de recherche en didactique | |
Evolution of conceptions in physics of first-year students of higher education and receptivity of higher-education teachers to research work to physics education. | |
« Faire son cours » à l'université : approche anthropo-didactique des pratiques des enseignant·e·s du supérieur en France | |
formateurs face aux nouvelles technologies le sens du changement | |
Formation, qualification, éducation, emploi : la construction du genre | |
A Franco-Swiss study of the start of the teaching-research profession : identity dynamics and work and training environments. | |
From the Open Distance Learning to the Distance Speech Therapy : Towards an improved approche of the speech therapy ?. | |
homme à distance, innovation et développement | |
De la formation ouverte à distance à la rééducation orthophonique à distance : vers une nouvelle approche enrichie de l'orthophonie ? | |
L'intégration sociale étudiante : relations et effets au sein des parcours de réussite en Licence | |
Mentoring strategies adopted in blended learning and their effects on students’ self-direction in learning. | |
MP3 players in high school English classes : learners’ beliefs and attitudes. | |
The notion of quality of higher education and its evaluation for the stakeholders in the framework of Bologna Process transposition : The case of public universities and INP-HB in Côte d’Ivoire.. | |
La pédagogie universitaire à l'heure du numérique : questionnement et éclairage de la recherche | |
La pédagogie universitaire en question(s) : points de vue d'étudiants en reprise d'études de master, d'enseignants-chercheurs et de responsables institutionnels | |
Penser l'éducation | |
Place des émotions et des interprétations dans la construction de l’expérience professionnelle : Le cas d’une enseignante qui accueille en milieu scolaire ordinaire un enfant en situation de handicap | |
The place of emotions and interpretations in the construction of professional experience. The case of a teacher in the general education system with a disabled child in her class.. | |
Pratiques et compétences informationnelles des étudiants dans les espaces de formation en ligne | |
Pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur enseigner, apprendre, évaluer | |
Recherche ou expertise en enseignement supérieur des postures et des identités à construire | |
La relation à l'apprendre des étudiants handicapés à l'université : sens des études, socialisation, temporalités | |
Relation to learning of students with disabilities at university : meaning of studies, socialization, temporalities. | |
Représentations de l'engagement en doctorat des sages-femmes enseignantes | |
Representations of French midwifery teachers' commitment in Doctoral Studies. | |
Research on Vietnamese students’ motivation or cognitive engagement in learning : a case study at Can Tho University (Vietnam). | |
réussite à l'université du tutorat au plan licence | |
Social integration of college students : links and effects within “Licence” course achievement. | |
Sociologie des enseignants : une étude en Haute et Basse Normandie | |
S'orienter dans un monde en mouvement | |
Stratégies d'accompagnement des étudiants en formations hybrides et effets sur l'autodirection dans l'apprentissage | |
Student dropout at the University of Strasbourg : dimensions and figures. | |
Students information practices and information literacy in distance learning. | |
Study of the complexity of LANSOD learning and teaching environments to design, set up and evaluate an English training course. | |
« Teaching » at the university : anthropo-didactical approach to the practices of higher education teachers in France. | |
University pedagogy in question(s) : views of students in resumption of studies in master, teachers-researchers and institutional leaders. |