Bucher, Anton A., 1960-
Bucher, Anton A.
Bucher, Anton A., 1960-...., Prof. Dr.
![Sudoc [ABES], France](/viaf/images/flags/SUDOC.png "Sudoc [ABES], France")
Anton A. Bucher
VIAF ID: 41879701 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/41879701
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Katholisches Bildungswerk
Works
| Title | Sources |
|---|---|
| Autonomie und Entwicklung : Überlegungen zum Lernen und Lehren zur sozio-moralischen und religiösen Entwicklung und Erziehung : Festschrift zum 60. Geburtstag von Fritz Oser |
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| Bibel-Psychologie psychologische Zugänge zu biblischen Texten |
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| Braucht Mutter Kirche brave Kinder? religiöse Reifung contra kirchliche Infantilisierung |
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| Children's book Nurture for children’s theology |
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| Da waren die Netze randvoll was Kinder von der Bibel wissen ; mit zahlreichen Tabellen |
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| "Darüber denkt man ja nicht von allein nach..." Kindertheologie als Theologie für Kinder |
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| dunkle Seite der Kirche |
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| Ehrfurcht Psychologie einer Stärke |
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| Einführung in die empirische Sozialwissenschaft ein Arbeitsbuch für TheologInnen |
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| Einsamkeit – Qual und Segen Psychologie eines Gegenwartphänomens |
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| Die Entstehung Gottes im Kinde : zum Aufbau der Gottesbeziehung in den ersten Schuljahren : für Katecheten und Eltern |
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| Entwicklung von Religiosität Grundlagen, Theorieprobleme, praktische Anwendung |
|
| Erwachsen im Glauben : Beiträge zum Verhältnis von Enwicklungspsychologie und religiöser Erwachsenenbildung |
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| Erziehung - Therapie - Sinn Festschrift für Heinz Rothbucher, Salzburg 2004 |
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| Ethikunterricht in Österreich Bericht der wissenschaftlichen Evaluation der Schulversuche "Ethikunterricht" |
|
| Ethikunterricht in Österreich politisch verschleppt - pädagogisch überfällig! |
|
| Folge mir nach Religionsbuch für das 5. Schuljahr |
|
| Fragen an Eugen Drewermann eine Einladung zum Gespräch |
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| Geiz, Trägheit, Neid & Co. in Therapie und Seelsorge Psychologie der 7 Todsünden |
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| Gemeinsam erziehen das umkämpfte Kind zwischen Familie, Bildungsinstitutionen und Gesellschaft ; [Tagungsband der 57. Tagung 2008] |
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| Gleichnisse verstehen lernen strukturgenetische Untersuchungen zur Rezeption synoptischer Parabeln |
|
| Glück des Traurigseins über die Vorzüge der Melancholie |
|
| Gut oder böse? Urteilsbildung in Schule und Gemeinde |
|
| Das Gute muss immer gewinnen : wie gehen Vor- und Grundschulkinder mit Serien und Kindersendungen um? : eine Untersuchung unter entwicklungspsychologischen und religionspädagogischen Aspekten |
|
| Hauptströmungen in der Religionspsychologie |
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| Ich kann. Du kannst. Wir können Selbstwirksamkeit und Zutrauen ; [Veröffentlichung der Internationalen Pädagogischen Werktagung Salzburg, Tagungsband der 55. Tagung 2006] |
|
| "Im Himmelreich ist keiner sauer" Kinder als Exegeten |
|
| "In den Himmel kommen nur, die sich auch verstehen" wie Kinder über religiöse Differenz denken und sprechen |
|
| "In der Mitte ist ein Kreuz" kindertheologische Zugänge im Elementarbereich |
|
| Ist Okkultismus die neue Jugendreligion? Eine empirische Untersuchung an 650 Jugendlichen |
|
| Ein jedes Herz in seiner Sprache... : religiöse Individualisierung als Herausforderung für die Kirchen |
|
| "Kirchen sind ziemlich christlich" Erlebnisse und Deutungen von Kindern |
|
| Kommentare zur Studie "Jede(r) ein Sonderfall? Religion in der Schweiz" |
|
| Lebensernte Psychologie der Großelternschaft |
|
| Leistung - Lust & Last : Erziehen in einer Wettbewerbsgesellschaft |
|
| "Man kann Gott alles erzählen, auch kleine Geheimnisse" Kinder erfahren und gestalten Spiritualität |
|
| Menschenbild und Menschenbildung Anspruch an die Kirche in der Welt von heute |
|
| Mit Kindergartenkindern theologische Gespräche führen Beiträge der Kindertheologie zur Elementarpädagogik |
|
| "Mittendrin ist Gott" Kinder denken nach über Gott, Leben und Tod |
|
| Moral, Religion, Politik: psychologisch-pädagogische Zugänge Festschrift für Fritz Oser |
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| Na xie rang hai zi gan dao xing fu de shi er gei fu mu he lao shi de jian yi zhi shu = Was Kinder glücklich macht |
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| Okkultismus unter Luzerner Jugendlichen? Ergebnisse einer schriftlichen Befragung |
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| Psychobiographien religiöser Entwicklung Glaubensprofile zwischen Individualität und Universalität |
|
| Psychologie der Spiritualität Handbuch ; mit E-Book inside |
|
| Psychologie des Glücks |
|
| Religionsunterricht: besser als sein Ruf? empirische Einblicke in ein umstrittenes Fach |
|
| Religionsunterricht zwischen Lernfach und Lebenshilfe eine empirische Untersuchung zum katholischen Religionsunterricht in der Bundesrepublik Deutschland |
|
| Die religiöse Entwicklung des Dichters Rainer Maria Rilke ein Versuch, Rilkes religiösen Werdegang mit Hilfe des Stufenkonstruktes 'Religiöses Urteil' von F. Oser und P. Gmünder nachzuzeichnen |
|
| Schule des Miteinander Gesamt- und Tagesschule zwischen Ideologie und Wirklichkeit |
|
| "Sehen kann man ihn ja, aber anfassen ...?" Zugänge zur Christologie von Kindern |
|
| Sprache leben Kommunizieren & Verstehen ; [Tagungsband der 56. Tagung 2007] |
|
| Symbol |
|
| Symbol - Symbolbildung - Symbolerziehung philosophische und entwicklungspsychologische Grundlagen |
|
| Verbundenheit Über eines der tiefsten menschlichen Bedürfnisse |
|
| "Vielleicht hat Gott uns Kindern den Verstand gegeben" Ergebnisse und Perspektiven der Kindertheologie |
|
| Was halten Kinder von Antipädagogik? |
|
| Was Kinder glücklich macht : ein Ratgeber für Eltern |
|
| Was Kinder glücklich macht historische, psychologische und empirische Annäherungen an Kindheitsglück |
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| Wenn Zwei das gleiche Gleichnis hören so ist es nicht das Gleiche : eine Pilotstudie über die Art und Weise der Rezeption von drei synoptischen Parabeln vor dem Hintergrund der genetischen Epistemologie Jean Piagets und der Theorie der religiösen Entwicklung von Fritz Oser und Paul Gmünder |
|
| ... wessen der Mensch bedarf Bildungsideale im Wettstreit |
|
| Wurzeln und Flügel wie spirituelle Erziehung für das Leben stärkt |
|
| "Zeit ist immer da" Kinder erleben Hoch-Zeiten und Fest-Tage |
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| Zwischen Berufung und Frust die Befindlichkeit von katholischen und evangelischen ReligionslerhrerInnen in Österreich |
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| 아이들이 들려주는 행복심리학 유치원, 초등학교 1,319명의 아이들이 들려주는 "행복에 대하여" |
|
| 영성심리학 영성에 관한 간학문적 대화 |
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