Zuilma Gabriela Sigurðardóttir 1962-
زويلما غابرييلا سيغوراردوتير أكاديمية آيسلندية
VIAF ID: 387152138587210980017 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/387152138587210980017
Preferred Forms
4xx's: Alternate Name Forms (2)
Works
Title | Sources |
---|---|
Afturvirk keðjun notuð til að kenna konu með málstol lestur langra orða | |
Áhrif jákvæðrar og neikvæðrar endurgjafar á námsástundun og félagslega hegðun nemenda | |
Árangursrík nótnalestrarkennsla eftir líkani Beinnar kennslu (Direct Instruction, DI) : árangursmat á frammistöðu sex nemenda með margföldu grunnlínusniði (Single case experimental design, Multiple baseline) | |
Árangursríkar leiðir til að breyta hegðun skólabarna | |
Backward chaining used to teach a woman with aphasia to read compound words : a single case study | |
Brjóstvitið eitt dugar skammt í uppeldinu. | |
Einkakennari í uppeldi: Úrræði sem bætir uppeldisfærni foreldra sem njóta þjónustu barnaverndarnefndar | |
Einliðasnið notað til að meta áhrif fyrirsætu í auglýsingum | |
Establishing classes of Icelandic nouns with a stimulus equivalence paradigm | |
Hegðunin sem virtist ekki hafa neina forsögu | |
Hvernig líður börnum með sérþarfir í skólanum? : mat foreldra á líðan barna með eða án sérþarfa | |
Hversu langur er vegurinn frá orði að borði? | |
Innleiðing fyrsta áfanga PBS í þrjá grunnskóla : áhrif metin með beinu áhorfi | |
Lífsgæði foreldra barna með Tourette-heilkennið | |
Lífsgæði og líðan íslenskra foreldra sem eiga börn með ad(h)d | |
Mikilvægi kerfisnálgunar og kerfisgreiningar í frammistöðustjórnun og tengsl stjórnunar við viðskiptatengdan árangur | |
Öryggi barna í innkaupakerrum : áhrifarík leið til að forðast slys | |
Sequential learning and equivalence classes | |
Sérkennsla í almennum grunnskólum : menntun kennara og mat á eigin færni | |
Treatment of chronic aphasia with errorless learning procedures and operant conditioning |