Salaün, Marie
Salaün, Marie, 19..-....
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VIAF ID: 37195691 (Personal)
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Salaün, Marie
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Works
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| Amo i te utu'a = Porter sa peine |
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| Amoureux de l'islam, croyant en Jésus. |
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| Apesar de você : transmissão não intencional e aprendizagem furtiva às margens do Tapajós. |
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| Autochtonies : vues de France et du Québec |
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| Camp-Est journal d'une ethnologue dans une prison de Kanaky Nouvelle-Calédonie |
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| The challenge of inclusive education in dispersed island territories : example of French Polynesia. |
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| D' une fonction véhiculaire à une fonction identitaire : trajectoire du bislama au Vanuatu (Mélanésie) |
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| Décoloniser l'école ? Hawai'i, Nouvelle-Calédonie expériences contemporaines |
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| Le défi de l'éducatiοn inclusive en territοire insulaire dispersé : exemple de la Ροlynésie française |
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| Despite adults : an ethnography of non scholar learning situations on the Tapajós river banks. |
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| Disciplines scolaires et cultures politiques : Des modèles nationaux en mutation depuis 1945 |
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| école ambiguë histoires de familles à Tahiti |
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| Ecole, famille et enjeux de scolarisation et de déscolarisation en milieu rural marocain |
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| “Education is politics and vice versa” : The Casas de pensamiento indígena in Bogota, a political and poly-ethical issue. |
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| L' Enseignement des langues et de la culture kanak à l'école primaire publique de la Nouvelle-Calédonie, évaluation de l'expérience : [Rapport de recherche] établi à la demande du Gouvernement de la Nouvelle-Calédonie/Institut de Formation des Maîtres |
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| The events of colonialism at school : genesis and schooling of a scientific, memorial, and public debate : a social history essay on the curriculum (1980 to 2015). |
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| The experience of Indigenous students in university : systemic racism, coping strategies and hope for social change. |
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| Face à la mondialisation - Les stratégies d'adaptation ambivalentes du champ universitaire algérien. |
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| Facing the global – Ambivalent coping strategies in the Algerian academic field |
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| Faire l'École dans une "vieille colonie" : un État colonial aux prises avec le monde scolaire de la Guyane française (de 1928 au début des années 1950) |
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| The French schools in Vietnam from 1945 to 1975 : from the civilizing mission to cultural diplomacy. |
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| From the grip to the school outlet. Usages of schooling and experience of "community" among the Matsigenka (Peruvian Amazon). |
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| Im Angesicht von Internationalisierung - Ambivalente Bewältigungsstrategien im algerischen Hochschulwesen. |
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| Image Education Facing the Test of its Transformation : An Ethnographic Enquiry along with and within the Manufacturing of Popular Education. |
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| In love with Islam, believing in Jesus |
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| Les interactions en classe de "Langues et Cultures Polynésiennes" : quels marquages culturels des schèmes des enseignants ? |
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| The kanaks and school. a socio-history of melanesian schooling in new caledonia (1853-1998) |
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| Les kanaks et l'école : socio-histoire de la scolarisation des Mélanésiens de Nouvelle-Calédonie (1853-1998) |
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| L'école française au Vietnam de 1945 à 1975 : de la mission civilisatrice à la diplomatie culturelle |
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| L'école indigène : Nouvelle-Calédonie, 1885-1945, 2005: |
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| L'éducation à l'image à l'épreuve de sa transformation : une enquête ethnographique dans et avec une fabrique de l'éducation populaire |
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| De l'emprise à la prise de l'école. Usages de la scolarisation et expérience de la "communauté" chez les Matsigenka (Amazonie péruvienne) |
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| À l'épreuve du capitalisme dynamiques économiques dans le Pacifique |
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| L'expérience des étudiants autochtones à l'université : racisme systémique, stratégies d'adaptation et espoir de changement social |
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| L'utilisation des langues africaines dans les écoles : le cas de l'Afrique du Sud |
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| Luttes autochtones, trajectoires postcoloniales : Amériques, Pacifique |
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| Mahahual : transitions touristiques d'un village de la péninsule du Yucatán à l'aune de la pandémie du COVID-19 |
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| Malgré les adultes : une ethnographie des situations non scolaires d'apprentissage chez les riverains du bas-Tapajós (Amazonie brésilienne) |
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| New cheeses on the platter. The emergence of farmhouse productions within the Laguiole PDO.. |
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| Des nouveaux fromages sur le plateau. L'émergence des productions fermières au sein de l'AOP Laguiole. |
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| Papahana Kaiapuni Hawai'i : les écoles d'immersion à Hawaï |
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| Passing on an indigenous minority language to one’s children : the case of Breton. |
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| Quelle école pour les enfants de l'or en contexte amazonien ? : l'expérience scolaire des enfants et des jeunes migrants issus de familles orpailleuses dans le territoire frontière de Maripasoula |
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| School, family, and the issues of schooling and non-schooling in rural morocco. |
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| Schooling in an "old colony" : a colonial State grappling with the world of education of the French Guiana (from 1928 to the early 1950s). |
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| Les sciences humaines et sociales dans le Pacifique Sud : terrains, questions et méthodes |
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| Transmettre une langue minoritaire autochtone à ses enfants : le cas du breton |
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| Ts'ebeliso ea lipuo bats'o likolong : mohlala oa Afrika-Boroa. |
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| The use of African languages in schools : the case of South Africa. |
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| Visages de la souveraineté en Océanie Nouvelle-Zélande, Hawai'i, Papouasie-Nouvelle-Guinée, Polynésie française et Nouvelle-Calédonie |
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| What school for the children of gold in the Amazon context? : The school experience of children and young migrants from gold mining families in the border territory of Maripasoula?. |
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