Ødegaard, Elin Eriksen 1958-....
Ødegaard, Elin Eriksen
Elin Eriksen Ødegaard researcher
VIAF ID: 36397302 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/36397302
Preferred Forms
- 100 0 _ ‡a Elin Eriksen Ødegaard ‡c researcher
-
-
- 100 1 _ ‡a Ødegaard, Elin Eriksen
-
- 100 1 _ ‡a Ødegaard, Elin Eriksen
-
- 100 1 _ ‡a Ødegaard, Elin Eriksen
-
- 100 1 _ ‡a Ødegaard, Elin Eriksen ‡d 1958-
-
4xx's: Alternate Name Forms (7)
Works
Title | Sources |
---|---|
Barn med Downs syndrom som deltakere i barnehagen | |
Barnehagen som danningsarena | |
Beyond observations : narratives and young children | |
Childhood cultures in transformation : 30 years of the UN convention of the rights on the child in action towards sustainability | |
Children's inititatives and teachers' practice-education manoeuvres in the norwegian preschool classroom | |
Deltakende handlingsrom i barnehagen - dynamikk og vilkår | |
The first 1000 days of early childhood : becoming | |
Fortellinger fra praksis : trøbbel, vendepunkt og stolthet | |
Gerd Wicklund Hansen : barnehagens historie | |
Ida og kuben : lekende modus i utforskning av matematikk og nettbrett | |
Læring gjennom veiledning : meningsskaping i grupper | |
Learning to narrate : appropriating a cultural mould for sensemaking and communication | |
Meningsskaping i barnehagen : innhold og bruk av barns og voksnes samtalefortellinger | |
Nordic dialogues on children and families | |
Nye digitale begivenheter : nye former for deltakelse i Fløyenfugl barnehage | |
On the track of cultural formative practice : a chronotopic reading of young children's co-narrative meaning-making | |
Piracy in policy : children influencing early childhood curriculum in Norway | |
Qualitative studies of exploration in childhood education : cultures of play and learning in transition | |
"Samarbeid om samspill" : et prosjekt og en undersøkelse om refleksjon over samarbeidspraksis mellom barnehage og hjem | |
Slitesterke barnesentrerte diskurser : bildepedagogikk som kunnskapsform | |
Tusen erfaringer søker fortellinger : hva er meningsfulle fortellerbegreper i barnehagens kontekst? |