Betz, Tanja, 1976-
Tanja Betz Německá vysokoškolská profesorka v oboru pedagogika, zabývá se výzkumem v oblasti vzdělávání dětí. Publikuje německy a anglicky v oboru působnosti.
VIAF ID: 35674302 ( Personal )
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- 510 2 _ ‡a Johannes Gutenberg-Universität Mainz ‡b Institut für Erziehungswissenschaft ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
Works
Title | Sources |
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Bildungs- und Erziehungspartnerschaften in der frühkindlichen Bildung. Doing Collaboration als Konzept zur Erforschung eines Programms | |
Gute Kindheit Wohlbefinden, Kindeswohl und Ungleichheit | |
Ideal der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft kritische Fragen an eine verstärkte Zusammenarbeit zwischen Kindertageseinrichtungen, Grundschulen und Familien | |
ideal of educational partnerships a critique of the current debate on cooperation between ECEC centers, primary schools and families | |
Institutionalisierungen von Kindheit Childhood Studies zwischen Soziologie und Erziehungswissenschaft | |
Kinder in Kita und Gesellschaft 105 Reflexionskarten für die frühpädagogische Praxis | |
Kinder zwischen Chancen und Barrieren | |
Kindheit und Profession Konturen und Befunde eines Forschungsfeldes | |
Kita-Gutscheine ein Konzept zwischen Anspruch und Realisierung | |
Leitbilder "guter Kindheit". Die Utopie der Chancengleichheit | |
Parent-teacher partnerships - Collaboration with families - Parental participation. Daycare-family relations from the perspective of inequality research | |
Parents in the spotlight parenting practices and support from a comparative perspective | |
Partizipation von Kindern und Jugendlichen Forschungsergebnisse, Bewertungen, Handlungsmöglichkeiten | |
Partner auf Augenhöhe? Forschungsbefunde zur Zusammenarbeit von Familien, Kitas und Schulen mit Blick auf Bildungschancen | |
Reconceptualising agency and childhood new perspectives in childhood studies | |
Soziale Ungleichheit und die Rolle sozialer Beziehungen in der (Ganztags-)Schule. Kein Thema für die Fortbildung? | |
Thomas Trautmann: Interviews mit Kindern. Grundlagen, Techniken, Besonderheiten, Beispiele. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010 (190 S.) [Rezension] | |
Ungleiche Kindheiten: theoretische und empirische Analysen zur Sozialberichterstattung über Kinder | |
Ungleichheiten in der frühen Bildungskindheit. Kindertageseinrichtungen als Hoffnungsträger?! | |
Ungleichheiten in früher Kindheit. Was trägt die öffentliche Kindertagesbetreuung zu deren Abbau oder Verstetigung bei? | |
Wie kann Forschungs-Praxis-Transfer gelingen? Dokumentation des ersten transferbezogenen Workshops mit Expert*innen der frühpädagogischen Fachpraxis im Verbundprojekt PARTNER | |
Wo bitte geht's "zur Augenhöhe"? Wunsch und Wirklichkeit der Beteiligung von Kindern und Eltern in Kindertageseinrichtungen : Dokumentation des Dialogforums am 21. September 2020 | |
Zum Verhältnis von Schule und Familie aus der Sicht von Kindern: ihre Perspektiven, ihre Positionen |