Dočkal, Vladimír, 1952-
Vladimír Dočkal slovenský psycholog se zaměřením na vývojovou psychologii a psychologii tvořivosti
VIAF ID: 32409851 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/32409851
Preferred Forms
-
-
- 100 1 _ ‡a Dočkal, Vladimír ‡d 1952-
-
-
- 100 0 _ ‡a Vladimír Dočkal ‡c slovenský psycholog se zaměřením na vývojovou psychologii a psychologii tvořivosti
Works
Title | Sources |
---|---|
Children with special educational needs: minorities in educational process | |
Development of the slovak version of the WISC-III | |
Nadanie a talent: teória, výskum, prax | |
Nadanie tvorivosť: Vzťah genetiky a prostredia | |
Národ je nevďačný | |
Nedbalosť alebo priemerné schopnosti? | |
Netradičné možnosti interpretácie výsledkov TSI | |
Niektoré aspekty teórie mysle u detí s detskou mozgovou obrnou II. súvislosti mylných presvedčení s jazykovými a kognitívnymi schopnosťami | |
Niektoré problémy rozvoja talentov ; Vladimír Dočkal, Jolana Miklová, Vladimír Palkovič, Lýdia Šusteková | |
Obdivuhodná reč vo svete bez zvukov | |
Odišiel PhDr. Michal Pavlovkin | |
Odišiel PhDr. Tomáš Kováč, CSc. | |
On talent development | |
Osobnostné koreláty rozvíjania tvorivosti - sonda do problematiky | |
Ovplyvňovanie tvorivých výkonov prázdninovými aktivitami | |
Pedagogika a tie druhé (vedné disciplíny) | |
Petrov problém | |
PhDr. Karol Adamovič, CSc. už nie je medzi nami | |
Podnetné stretnutie psychológov umenia | |
Pokus o identifikáciu umeleckých schopností žiakov základnej školy | |
Pomôže pri diagnostikovaní osobnosti rómskeho dieťaťa Eysenckov osobnostný dotazník? | |
Poradenské služby v rezorte školstva majú už 60 rokov | |
Postihnutí, nadaní a nadaní postihnutí | |
Posunková reč nepočujúcich | |
Potrebujeme voľnejšiu a tolerantnejšiu výchovu 7 otázok Vladimírovi Dočkalovi, CSc., riaditeľovi VÚDPaP | |
Problémy psychodiagnostiky detí a mládeže | |
Projects for gifted children and teachers of gifted children education | |
Projekty edukácie nadaných detí a vzdelávanie učiteľov nadaných detí | |
PSYCHICKÝ A OSOBNOSTNÝ VÝVIN DETÍ V PODMIENKACH NAŠEJ SÚČASNEJ RODINY A SPOLOČNOSTI | |
Psychol. patopsychol. dieťaťa | |
Psychológ v Detskom centre | |
Psychológia nadania | |
Psychológia v školstve 30 rokov inštitucionálneho výskumu | |
Psychologické otázky adolescencie | |
Psychology and pathopsychology of child | |
Psychometrika Měření v psychologii | |
RÁZCESTIA METODOLÓGIE alebo O POUŽÍVANÍ ZDRAVÉHO ROZUMU PRI PLÁNOVANÍ A VYHODNOCOVANÍ PSYCHOLOGICKÉHO VÝSKUMU | |
Reading in Roma pupils of 1st up to 6th grade of basic school | |
RODINNÉ PROSTREDIE AKO ČINITEĽ ROZVOJA DETSKÝCH TALENTOV | |
Rodinné zázemie pohybovo nadaných detí Tanečné talenty | |
Rozhovor s docentom Vladimírom Dočkalom | |
Rozvíjanie schopností detí predškolského a mladšieho školského veku Štyri stimulačné programy | |
O rozvíjanie talentu | |
Rozvoj osobnosti dieťaťa v procese výchovy a vzdelávania | |
The screening methodology for exclusion of mental retardation of children from disadvantaged social environment | |
Seminár o vyučovaní psychológie hudby na pedagogických fakultách | |
Skríning rozvoja detí v predprimárnom vzdelávaní | |
Skríningová metodika na vylúčenie mentálnej retardácie detí zo znevýhodneného sociálneho prostredia | |
Slávnostné otvorenie Detského centra v Bratislave | |
Slobodný človek v hraniciach svojich práv jeden z pohľadov na Luhačovice Vlada Čecha 2002 | |
Sociálna práca v zariadení pre postihnuté deti | |
Sociálna práca včera a dnes | |
Sonda do postojov rodičov a učiteľov ku školskej inklúzii | |
Starostlivosť o talenty - úloha dneška | |
Strašiak: kult známky | |
Stretnutie "talentológov" v Prahe | |
Štruktúra intelektových schopností žiakov ekonomických a umeleckých stredných škôl Vzťah ku školskej úspešnosti | |
Štruktúra inteligencie a jej modely | |
O súde v Haagu a slovenskom marazme | |
Talent, my a naše deti | |
Talent nie je dar | |
Talent v škole metodický materiál pre riaditeľov a učiteľov ZŠ na edukáciu nadaných žiakov | |
Teória mysle a kognitívny vývin bilingválnych detí | |
Theory of mind and cognitive development of bilingual children | |
Tvorba skríningového testu čítania s porozumením | |
Tvorba slovenskej verzie testu WISC-III | |
VEDECKÉ POJMY A TERMÍNY: ICH TVORBA A POUŽÍVANIE VO VÝVINOVEJ PSYCHOLÓGII | |
Venujme pozornosť talentom | |
Voľby české, voľby slovenské, občania i politici československí | |
Voľby ukázali podobnosť medzi Slovákmi a Čechmi | |
Všetko pod jednou strechou | |
Výber nadaných detí: etické, koncepčné a metodologické problémy | |
Výberová bibliografia odborných výstupov pracovníkov VÚDPaP-u za roky 2000-2003 | |
Východiská inkluzívneho vzdelávania | |
Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie po novom | |
Využime náskok vedy pred praxou | |
Vývoj diagnostických testov vo VÚDPaPe | |
Vzťah medzi umením a vedou z hľadiska psychológie a potrieb výchovno-vzdelávacieho procesu | |
WHAT MAKES ROMA CHILDREN DISADVANTAGED IN TIME THEY START PRIMARY SCHOOL? | |
Zaměřeno na talenty, aneb, Nadání má každý | |
Životné prostredie a demokracia ; Aut. Ľubica Trubíniová, Mikuláš Huba, Milan Horáček, Vladimír Dočkal, Petr Pithart | |
Zrkadlá väčšinovej a menšinovej spoločnosti |