Droesbeke, Jean-Jacques.
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Jean-Jacques Droesbeke Docteur en Sciences Université Libre de Bruxelles 1972
VIAF ID: 32020364 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/32020364
Preferred Forms
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Jean-Jacques Droesbeke
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Docteur en Sciences Université Libre de Bruxelles 1972
4xx's: Alternate Name Forms (3)
5xx's: Related Names (2)
Works
| Title | Sources |
|---|---|
| Adolphe Quetelet : passeur d'idées |
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| Approches non paramétriques en régression |
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| Approches statistiques du risque |
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| Éléments de statistique |
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| Enquêtes, modèles et applications |
|
| Les facteurs influençant la réussite des activités collaboratives médiées par les TICE dans une situation de formation universitaire à la statistique |
|
| Histoire(s) de(s) données numériques |
|
| Inférence non paramétrique les statistiques de rangs |
|
| Juriste et le statisticien |
|
| méthodes de prévision |
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| Méthodes robustes en statistique |
|
| Model choice and model aggregation |
|
| Modèles à variables latentes et modèles de mélange |
|
| Modèles de diffusion en marketing |
|
| Modèles pour l'analyse des données multidimensionnelles |
|
| Modèles statistiques pour données qualitatives |
|
| Modélisation ARCH : théorie statistique et applications dans le domaine de la finance / éd. par Jean-Jacques Droesbeke, Bernard Fichet, Philippe Tassi. - Bruxelles, cop. 1994. |
|
| nombres au quotidien leur histoire, leurs usages |
|
| Plans d'expériences applications à l'entreprise [7e Journées d'étude en statistique, 1996, Marseille] |
|
| La population étudiante : description, évolution, perspectives |
|
| La question de l'éducation statistique et de la formation de l'esprit statistique à l'école primaire en France : étude exploratoire de quelques caractéristiques de situations inductrices d'un enseignement de la statistique au cycle III |
|
| Réussite ou échec à l'université : trajectoires des étudiants en Belgique francophone |
|
| Séries chronologiques théorie et pratique des modèles ARIMA |
|
| SMA (Bruxelles) |
|
| Sondages |
|
| Statistical education and training of the statistical mind in primary schools in France : exploratory study of a few typical situations that would help the teaching of statistics in the third cycle. |
|
| Statistique et mathématiques appliquées |
|
| Teaching learning of the statistics, tice and virtual work environment : study of the effects of didactics supports virtual, mediators in the conceptualization in statistics. |
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