Perrin, Nicolas
Perrin, Nicolas, 1956-
Perrin, Nicolas, 1956-...., professeur en écologie
Nicolas Perrin biologiste suisse
VIAF ID: 314807863 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/314807863
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Works
Title | Sources |
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Une approche enactive de la construction de connaissances en formation professionnelle initiale des enseignants : analyse du "cours de languaging" au sein d'un dispositif de simulation-analyse | |
Approche par compétences : quels enjeux? | |
Bases génétiques du déterminisme du sexe chez le tilapia du Nil en populations naturelles | |
Changements climatiques : trop compliqué pour l'école ? | |
La créativité : une finalité? une passerelle pour apprendre? | |
Devenir Belge : histoire de l'acquisition de la nationalité belge depuis 1830 | |
Effects of the social and physical environment on the evolution of reproductive behaviours : Study in a hibernating mammal and a migratory bird. | |
Effets de l'environnement social et physique sur l'évolution des comportements de reproduction : étude chez un mammifère hibernant et un oiseau migrateur | |
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Estimation et analyse de la taille efficace de populations structurées en classes d’âge ou en stades | |
Evaluer des compétences | |
evolution of sex determination | |
Exemples et abstractions | |
Fri | |
Impact of a feminizing endosymbiotic bacteria (genus Wolbachia) on the evolution of terrestrial isopods sex chromosomes. | |
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Musique à l'école : accord à trouver : dossier | |
Les objets, outils pour enseigner | |
La planification, cette mal-aimée | |
Un portfolio pour améliorer sa manière d'agir | |
Quelles compétences pour demain ? Formation professionnelle continue | |
Les régles : une manière de penser l'école | |
Réponses à un environnement spatio-temporellement variable : sexe, dispersion et tactiques d'histoire de vie chez le sonneur à ventre jaune (Bombina variegata, L.) | |
Responses to spatiotemporally variable environment : sex, dispersal and life history tactics in the yellow-bellied toad (Bombina variegata). | |
Sensibilisation, prévention, éducation... à : y'a qu'à ? | |
Des tic pour apprendre : un pléonasme ? | |
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