Lira Veras Xavier de Andrade, Vladimir
![Sudoc [ABES], France](/viaf/images/flags/SUDOC.png "Sudoc [ABES], France")
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Works
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| A análise estatística implicativa nas pesquisas no ensino de ciências e matemática : anais do 1° simpósio internacional lusófono sobre análise estatística implicativa |
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| Os conceitos de medidas de tendência central e de dispersão na formação estatística no ensino médio no Brasil e na França.- Abordagem exploratória no quadro da teoria antropológica do didático e da teoria dos campos conceituais |
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| Les concepts de mesures de tendance centrale et de dispersion dans la formation statistique en lycée au Brésil et en France.- Approche exploratoire dans le cadre de la théorie anthropologique du didactique et de la théorie de champs conceptuels. |
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| The concepts of central tendency measures and dispersion in Brazilian and French high schools' statistical training.- Exploratory approach within the frame of anthropological theory of didactics and conceptual fields theory.. |
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| La formation du raisonnement statistique à travers la conceptualisation de l'estimation statistique : étude exploratoire d'un dispositif pédagogique dans l'enseignement supérieur. |
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| The formation of statistical reasoning through the conceptualization of statistical estimation : exploratory study from a teaching device in higher education. |
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| La perspective interdisciplinaire de l'enseignement - apprentissage de la résolution de problèmes mathématiques et la production écrite en contexte plurilingue au Maroc. : Approches pédagogique, didactique et ethnomathématique susceptibles d'améliorer les performances des élèves |
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| Rapport au savoir mathématique des professeurs qui travaillent dans l’école primaire : étude exploratoire dans Cabo de Santo Agostinho (Pernambuco - Brésil). |
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| Relação ao saber matemático de professores que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental : Estudo exploratório no Cabo de Santo Agostinho (Pernambuco - Brasil) |
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| Relationship to knowledge mathematical of teachers that work in elementary school : Exploratory study in Cabo de Santo Agostinho (Pernambuco - Brazil). |
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| The teaching of fractions in primary school in China : pedagogical, didactic and ethnomathematical approaches. |
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