Razpet, Nada.
Nada Razpet
VIAF ID: 46331358 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/46331358
Preferred Forms
- 100 0 _ ‡a Nada Razpet
- 100 1 _ ‡a Razpet, Nada
- 100 1 0 ‡a Razpet, Nada
- 100 1 _ ‡a Razpet, Nada
-
4xx's: Alternate Name Forms (2)
Works
Title | Sources |
---|---|
An active learner needs an active teacher | |
Arbelos. | |
Delovni učbenik za matematiko v četrtem razredu osnovne šole | |
Delovni zvezek | |
Državno tekmovanje iz fizike za osnovnošolce | |
Elektrika, svetloba in snov : fizika za 3. in 4. letnik srednjih šol | |
Everyday physics. | |
Exergy in school? | |
Fizika. | |
Franc Hočevar - textbook author | |
Geometrijski magični kvadrati | |
Is it correct in this way? | |
Izbrane slike in fotografije v petdesetih letih Preseka - nadaljevanje | |
Kako raziskujemo | |
Katalog znanja za zaključni izpit iz fizike : za srednjo šolo | |
Learning by playing or playing by learning | |
Let's try! | |
Il magico mondo della matematica 4. | |
Matematični priročnik | |
Mehanika : gradivo za učence 1. letnika | |
Mehanika in toplota | |
Modelling the water transport in tall trees | |
My fingers are cold : modelling thermal phenomena in the hand | |
Naravoslovje | |
A physics students is getting ready for vacations | |
Poročilo podpredsednice | |
Predšolska vzgoja | |
Preoblikovanje likov in Tantalova problema | |
Priznanja DMFA Slovenije učiteljem matematike in fizike | |
Quaderno attivo | |
The role of experiment in physics education : proceedings Europhysics Study Conference Škofja Loka, Slovenija, 13-16 July 1992 / ed. Seta Oblak, Nada Razpet. - Ljubljana, 1993. | |
Seeing a coin in the water from the air above how it is explained in primary school textbooks | |
The slide rule | |
Slike znakov na morskih valovih. | |
Strokovno srečanje in občni zbor DMFA Slovenije | |
Strokovno usmerjeno izobraževanje. | |
Svet matematičnih čudes 4. | |
Svetloba in barve | |
Temperatura i toplota | |
Thinking about waste : children's ideas about waste materials and domestic waste management in the UK, Slovenia and Greece | |
Trikotne sence | |
Uporaba računalnika pri pouku geometrije ; Matematika: Vektorska pot v geometrijo : delovno gradivo [s] Seminarja za profesorje matematike v okviru Kongresa Ro/2, Srednja šola za elektrotehniko in računalništvo, 14.-16. november 1996 | |
Using school measurements to rate the quality of the environment | |
Using the experimental boxes in science teaching : workshop : Seminar for professional improvement of university teachers for work with students, September 18-19, 2013 | |
Uvod | |
Večja svoboda izbire učbenikov in učbeniških gradiv prinaša tudi večjo odgovornost ustvarjalcev in uporabnikov | |
Višinska točka trikotnika in stožnice | |
Višja kvantna mehanika | |
Vpliv sodobnih znanstvenih dosežkov na zgodnje učenje | |
Vsake oči imajo svojega malarja ali Didacta skozi oči fizika | |
We are teaching students - what do they know? | |
We love experiments, we do not like theory | |
Weight of air in a balloon | |
Where did we lose the "whys"? | |
Why are experiments and theory both necessary? | |
Will this be on the Web? E-material and e-instruction. | |
You have confused me with your question | |
Zajček skače | |
Zajčki | |
Zakaj bi se učil, če se mi ni treba = Why should I study if I don't have to? | |
Zaporedje senc | |
Zbirka nalog za preskus znanja ob vpisu v programe srednjega izobraževanja, 1989: | |
Zgodnje uvajanje v raziskovalno učenje | |
Zrcala | |
Zvitki papirja |