Schneider Verlag Hohengehren GmbH
Schneider Verlag Hohengehren.
Schneider Verlag maison d'édition
VIAF ID: 311351313 ( Corporate )
Permalink: http://viaf.org/viaf/311351313
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- 110 2 _ ‡a Schneider Verlag Hohengehren
- 110 2 _ ‡a Schneider Verlag Hohengehren GmbH
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- 110 2 _ ‡a Schneider Verlag ‡c maison d'édition
4xx's: Alternate Name Forms (30)
5xx's: Related Names (3)
- 551 _ _ ‡a Baltmannsweiler ‡4 orta ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#placeOfBusiness
- 510 2 _ ‡a wbv Media GmbH & Co. KG ‡4 adue ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#hierarchicalSuperiorOfTheCorporateBody ‡e Ueberordnung
- 510 2 _ ‡a wbv Publikation ‡g Firma ‡4 adue ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#hierarchicalSuperiorOfTheCorporateBody ‡e Ueberordnung
Works
Title | Sources |
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Alkoholabhängigkeit | |
Astronomie aktuelle Perspektiven zur Himmelskunde und Kosmologie | |
Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage | |
Begabte und Leistungsstarke im Deutschunterricht | |
Bilder-Bücher | |
Bildungssprache Deutsch und ihre Didaktik eine kompakte Einführung in Theorie und Praxis | |
Didaktisch handeln und denken. | |
"Eigenständiges Lesen" | |
Einblicke - Rückblicke : Beiträge zur deutschen Phraseologie und Parömiologie aus intra- und interlingualer Sicht. | |
Erlebnis Bildung Lernen nachhaltig gestalten, Begabungen fördern | |
Familienproblem Alkohol : wie Angehörige helfen können | |
ganz normale Wahnsinn Praxis der Schulsozialarbeit : Ein- und Ausblicke | |
Grundlagen der Deutschdidaktik : Sprachdidaktik, Mediendidaktik, Literaturdidaktik | |
Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik und der systematischen schulischen Schreibförderung | |
Grundwissen Verhaltensstörungen | |
Handlungsmethoden der Sozialen Arbeit | |
Handlungsorientierte Perspektiven des Förderschwerpunkts Sprache Ableitungen für die Praxis vom Kind aus gedacht | |
Historisches Lernen im Sachunterricht eine Einführung mit Tipps für den Unterricht | |
Initiatives | |
Integrative Spracharbeit : Wortschatz und Strukturen | |
Internationalization in teacher education. | |
Interpretationsaufsätze schreiben ein Handbuch | |
Kanon heute : literaturwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven | |
Kenne deinen Einfluss! "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis | |
Klassen-Coach "lehrst du noch oder coachst du schon?" | |
Kooperatives Lernen : Theorie und Praxis in Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung | |
Krieg und Frieden | |
Lehrer erhebt euch! ein Überlebens-Kit bis die Schule wieder anfängt | |
Lehrergesundheit eine empirische Studie zu Anforderungen und Ressourcen im Lehrerberuf aus verschiedenen Perspektiven | |
LehrerSein : Pädagogik für die Praxis | |
Leitfaden Schulpraktikum | |
Lerncoaching und Lernberatung Lernende in ihrem Lernprozess wirksam begleiten und unterstützen : ein Buch zur (Weiter-)Entwicklung der theoretischen und praktischen (Lern-)Coachingkompetenz | |
Lernen 4.0 - Pädagogik vor Technik Möglichkeiten und Grenzen einer Digitalisierung im Bildungsbereich | |
Lese- und Literaturunterricht | |
Lesen und Schreiben lernen und lehren eine Didaktik des Schriftspracherwerbs | |
Lexikon Deutschunterricht : Fachwissen für Studium und Schule | |
Märchenhafte Tier- und Pflanzenwelt : Aspekte interdisziplinärer Märchendidaktik | |
Märchenwelten : das Volksmärchen aus der Sicht verschiedener Fachdisziplinen : in memoriam Lutz Röhrich (1922-2006) | |
Mediengewalt und Medienerziehung im Pädagogikunterricht | |
Medienvielfalt in der Deutschdidaktik Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis | |
Modekätzchen | |
Mütter, väter, supernannies / Christiane Griese, Anne Levin, Andrea Schmidt (hrsg.). - Baltmannsweiler, cop. 2007. | |
Pädagogisches Denken : Einführung in allgemeine Grundlagen der Erziehungs- und Bildungswissenschaft | |
Planung, Durchführung und Auswertung von Sportunterricht | |
Portfolio Schulpädagogik | |
Präsentieren lernen | |
Projektunterricht gestalten - Schule verändern : Projektunterricht als Beitrag zur Schulentwicklung | |
Projektunterricht - subjektiv betrachtet : eine qualitative Studie mit Lehrenden für Deutsch als Fremdsprache (mit CD) | |
Rumpelfax : Singen, Spielen, Üben im Grammatikunterricht : für deutsche und ausländische Kinder : Handreichungen für den Deutschunterricht in mehrsprachigen Lerngruppen | |
Schreiben wir! eine Schreibgruppenpädagogik | |
Schreibprozesse im medialen Wandel : ein Studienbuch | |
Schriftsprachliche Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase eine empirische Untersuchung | |
Schulleiter/-in werden und sein Schulleiterinnen und Schulleiter als pädagogische Richtungsgeber : Auswahlverfahren und Qualifizierung von Schulleitern in der Folge veränderter Anforderungen an Schule und Schulleitung | |
Selbstbildung : oder : wer kann ich werden und wenn ja wie? | |
Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?! | |
Serialität in Literatur und Medien | |
Sozialistische Pädagogik, 2016: | |
Sozialpädagogik und Didaktik : Herausforderung aus einem ungeklärten Verhältnis | |
Spielen, Sprechen, Entdecken kompetenzorientierte Bildungssprache auf der Eingangsstufe | |
Sprache durch Dramapädagogik handelnd erfahren Ansätze für den Sprachunterricht | |
Sprachlernsituation Auslandsstudium : eine qualitative Studie zu Lernerfahrungen ausländischer Studierender in Deutschland | |
Sprachwandel, sprachliche Zweifelsfälle und Entwicklungstendenzen der Gegenwartssprache im Deutschunterricht und im Studium mit einem Theorieteil, mit Untersuchungsmaterial und mit 70 Arbeitsblättern | |
Sprachwissenschaft und Fremdsprachenunterricht : Spracherwerb und Sprachkompetenzen im Fokus | |
Stadtporträt: Fulda eine dialogische Sozialreportage | |
Stagnation der beruflichen Kompetenzentwicklung und wie man sie überwinden kann | |
Suchtfibel wie Abhängigkeit entsteht und wie man sich daraus befreit ; Informationen für Betroffene, Angehörige und Interessierte | |
Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. | |
Taschenbuch der Weiterbildungsforschung | |
Taschenbuch des Deutschunterrichts. | |
Thementeil Klassenmanagement/Klassenführung - Perspektiven, Befunde, Kontroversen | |
topologische Modell für die Schule | |
Unterrichten wir das "Richtige"? die Frage nach zeitgemäßen Bildungsinhalten in der Schule | |
Verschiedenheit, besondere Bedürfnisse und Inklusion Grundlagen der Heilpädagogik | |
Vieles ist sehr ähnlich individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit als bildungspolitische Aufgabe | |
Visible Feedback ein Leitfaden für erfolgreiches Unterrichtsfeedback | |
Visible Learning: auf den Punkt gebracht | |
"Was die weißen Raben haben" Gedichte für Kinder und Jugendliche von 1945 bis heute | |
Welche Informationen sind beim Lernen aus (Sach-)Texten wesentlich? Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines für SchülerInnen geeigneten Analyseverfahrens zur Bestimmung der wesentlichen Textinformation | |
Wer aus der Liebe ist : Novelle / Adolf Wurmbach. - Siegen ; Leipzig, 1941. | |
Wirksamer Wirtschaftsunterricht aus der Perspektive von Theorie und Praxis sowie unterschiedlichen Fachkulturen | |
Wirkungen von Modifizierungen auf den Fremdsprachenerwerb : eine diskursanalatytische Untersuchung von Gesprächen zwischen MS und NMS | |
Wissen ist keine Kompetenz : Dialoge zur Kompetenzreifung | |
Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben in der Fremdsprache Deutsch : eine empirische Studie zu Problem-Lösungsstrategien ausländischer Studierender | |
Wortarten : ein Vergleich von Schulbuch und Grammatik | |
Wortbildung und Kollokationen im Deutschunterricht : Förderung der Sprachkompetenz durch Erwerb morphologischer Bewusstheit, Wortschatzerweiterung und Verbesserung der Ausdrucksfähigkeit (mit 112 Arbeitsblättern in Form von Kopiervorlagen) | |
Zeitschrift für Fremdsprachenforschung | |
ZFF | |
ZFF, Z. Fremdspr.forsch. | |
Zum weiterführenden Erwerb der satzinternen Großschreibung eine leistungsgruppendifferenzierte Längsschnittstudie in der Sekundarstufe I |