Yousafzai, Malala, 1997-....
![Sudoc [ABES], France](/viaf/images/flags/SUDOC.png "Sudoc [ABES], France")
ملاله یوسفزۍ
Malala Yousafzar Pakistani children's education activist
يوسفزاي، ملالا، 1997-
Yousafzai, Malala
יוספזאי, מלאלה, 1997-
Yousafzai, Malala f. 1997
VIAF ID: 305307972 (Personal)
Permalink: //viaf.org/viaf/305307972
ISNI: 0000 0004 1890 4382
Preferred Forms
-
100 0 _
‡a
Malala Yousafzar
‡c
Pakistani children's education activist
-
200 _ |
‡a
Yousafzai
‡b
Malala
‡f
1997-....
-
100 1 _ ‡a Yousafzai, Malala
-
100 1 _
‡a
Yousafzai, Malala
-
100 1 _ ‡a Yousafzai, Malala ‡d (1997- )
-
100 1 _ ‡a Yousafzai, Malala ‡d (1997- ).
-
100 1 _ ‡a Yousafzai, Malala ‡d 1997-
-
100 1 _ ‡a Yousafzai, Malala ‡d 1997-
-
100 1 _
‡a
Yousafzai, Malala
‡d
1997-
-
100 1 _
‡a
Yousafzai, Malala
‡d
1997-
-
100 1 _ ‡a Yousafzai, Malala ‡d 1997-
-
100 1 _ ‡a Yousafzai, Malala ‡d f. 1997
-
100 1 _ ‡a Yousafzai, Malala, ‡d 1997-
-
100 1 _ ‡a Yousafzai, Malala, ‡d 1997-
-
100 1 _
‡a
Yousafzai, Malala,
‡d
1997-
-
100 1 _ ‡a Yousafzai, Malala, ‡d 1997-
-
100 1 _
‡a
Yousafzai, Malala,
‡d
1997-
-
100 1 _ ‡a Yousafzai, Malala, ‡d 1997-
-
100 1 _ ‡a Yousafzai, Malala, ‡d 1997-
-
100 1 _
‡a
Yousafzai, Malala,
‡d
1997-
-
100 1 _ ‡a Yousafzai, Malala, ‡d 1997-
-
100 1 _
‡a
Yousafzai, Malala,
‡d
1997-....
-
200 _ 1 ‡a Yousafzai, ‡b Malala, ‡f 1997-
-
100 1 _ ‡a יוספזאי, מלאלה, ‡d 1997-
-
100 0 _
‡a
ملاله یوسفزۍ
-
100 1 _ ‡a يوسفزاي، ملالا، ‡d 1997-
-
100 1 _ ‡a يوسفزاي، ملالا، ‡d 1997-
4xx's: Alternate Name Forms (100)
5xx's: Related Names (1)
- 551 _ _
‡a
Mingora
Works
| Title | Sources |
|---|---|
| I am Malala |
|
| I am Malala : how one girl stood up for education and changed the world |
|
| I Am Malala: The Girl Who Stood Up for Education and Was Shot by the Taliban |
|
| I Am Malala : The Story of the Girl Who Stood Up for Education and Was Shot by the Taliban |
|
| Anā Malālā Kayf Umkin libint wāḥidaẗ ʾan tudāfiʿ ʿan al-taʿlīm wa tuġayyir al-ʿālam |
|
| Ana Malala : na dalt difa'an 'an haqq al-ta'lim wa-hawal al-taliban qatli |
|
| Bokutachi wa naze gakko e iku noka : Marara yusufuzai san no kokuren enzetsu kara kangaeru. |
|
| Dreams of freedom |
|
| Eu sou Malala: a história da garota que defendeu o direito à educação e foi baleada pelo Talibã |
|
| Ich bin Malala das Mädchen, das die Taliban erschießen wollten, weil es für das Recht auf Bildung kämpft |
|
| Ik ben Malala : het verhaal van het meisje dat opkwam voor onderwijs en door de taliban werd neergeschoten |
|
| Ja sam Malala : devojka koju su talibani pokušali da ubiju jer se zalagala za pravo na obrazovanje |
|
| Jag är Malala, 2013: |
|
| Jag är Malala : flickan som stod upp för rätten till utbildning och sköts av talibanerna |
|
| Jeg er Malala : jenta som kjempet for retten til skolegang, og ble skutt av Taliban |
|
| Jo sóc la Malala : la noia que van tirotejar els talibans per defensar el dret a l'educació |
|
| Malala : hvordan én jente tok opp kampen for utdanning og forandret verden |
|
| Malala : la meva història |
|
| Malala meine Geschichte |
|
| Malala Yousafzai, c2014 : |
|
| Malālah Yūsufzaʼī , 2013: |
|
| Malala's magic pencil |
|
| Minä olen Malala : koulutyttö, jonka Taliban yritti vaientaa |
|
| Moi, Malala je lutte pour l'éducation et je résiste aux Talibans |
|
| no2013101038 |
|
| Příběh dívky, jež bojovala za vzdělání a kterou postřelil Tálibán |
|
| Spokojnie, talibowie nie czepiają się dziewczynek |
|
| To ja, Malala : historia pakistańskiej dziewczyny, która z narażeniem życia walczy o prawa kobiet i ich dostęp do edukacji |
|
| Watashi wa marara : Kyoiku no tame ni tachiagari tariban ni utareta shojo. |
|
| Yo soy Malala : la joven que defendió el derecho a la educación y fue tiroteada por los talibanes |
|
| מלאלה : נערה אחת שעמדה על זכותה להשכלה ושינתה עולם |
|
| أنا ملالا كيف أمكن لبنت واحدة أن تدافع عن التعليم وتغير العالم |
|
| أنا ملالا : ناضلت دفاعا عن حق التعليم وحاول الطالبان قتلي |
|
| 우리가 꿈꾸는 자유 |
|
| (청소년을 위한) 나는 말랄라, (문학동네), 2014 |
|
| ぼくたちはなぜ、学校へ行くのか。 = Why do we go to school? : マララ・ユスフザイさんの国連演説から考える |
|
| わたしはマララ : 教育のために立ち上がり、タリバンに撃たれた少女 |
|
