Piot, Thierry, 1960-..., enseignant chercheur en sciences de l'éducation et de la formation
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Piot, Thierry
VIAF ID: 29816854 (Personal)
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enseignant chercheur en sciences de l'éducation et de la formation
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Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (Caen)
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Université de Caen Normandie (1971-....)
Works
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| Agir pour, sur et avec autrui : les couplages d'activités |
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| Anthropological analysis of the activity and the role of the actors of the option : 3 hours professional discovery, in the first cycle of french secondary education. |
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| Beginning teachers’ professional language know-hows. |
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| Burkina Faso's non-formal education policy : critical analysis of wastage in permanent literacy and training centers. |
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| Changements en éducation : intentions politiques et travail enseignant |
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| Dans la classe, hors la classe |
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| Division et coordination du travail dans l'enseignement et la formation relation avec l'évolution des contextes éducatifs et sociaux |
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| Du risque au péril, dialectiques de la protection du vulnérable : la pratique du mandat judiciaire en direction des majeurs protégés |
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| Émergence de l'enseignant-professionnel : articulation des pôles cognitif et affectif des représentations dans la construction de la professionnalité enseignante |
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| Ethnographie des pratiques numériques des personnes à la rue |
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| Ethnography of the digital practices of the people in the street. |
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| Evolution de la fonction et de l'identité professionnelle des maîtres formateurs de l'enseignement du premier degré |
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| Expérience et professionnalisation des infirmiers en psychiatrie des ficelles au métier |
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| Expérimentation d'un dispositif de justice restaurative pour mineurs : les difficultés de l'implantation d'un nouveau modèle |
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| Experimentation of a justice restorativedevise for minors : the difficulties of implementing a new model. |
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| La fabrique du citoyen à l'aune de l'orientation scolaire : Une contribution d'une conseillère d'orientation-psychologue |
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| formation entre universitarisation et professionnalisation tensions et perspectives dans des métiers de l'interaction humaine |
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| A Franco-Swiss study of the start of the teaching-research profession : identity dynamics and work and training environments. |
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| French primary school mentor teachers' evolution of function and professional identity |
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| From risk to peril and dialectics of the protection of society’s most vulnerable : practice of the judicial mandate towards protected adults. |
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| The genesis of vocational « know-how » : The case of novice primary school teachers. |
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| Learn to read the patient in initial formation of masso-kinesitherapy : clinical approaches. |
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| L'organisation du travail des acteurs scolaires : points de repères sur les évolutions au début du XXIe siècle |
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| L'ΕΡS au défi de l'individuatiοn : recherches sur la cοntributiοn de la matrice de l'individuatiοn psychique et cοllective à la discipline scοlaire "Εducatiοn Ρhysique et Spοrtive |
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| The making of the citizen in light of school orientation : a contribution by a Career Counselor . |
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| Les mutations de l'enseignement supérieur au Vietnam : Le cas de l'enseignement du français |
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| Observing the trainee teachers' pratice : comprehension elements of pratical organisers. |
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| Obseving peers during high-fidelity simulation sessions : a mimetic and playful activity driven by serious stakes. |
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| The occupation of coordinators in residential care homes in specialised education : a socialogical approach to the professional dynamics and organisational issues in the social and medico-social sector. |
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| Penser le curriculum de formation des traducteurs et interprètes à l'université : les enjeux de la professionnalisation au Vietnam |
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| Les pratiques pédagogiques héritières des principes de l'éducation nouvelle dans la scolarité obligatoire |
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| Problématisation, investigations et apprentissages dans les sciences de la vie. : Etude didactico-pédagogique des conditions de possibilité pour des investigations empiriques problématisantes, dans deux domaines biologiques : nutrition et reproduction végétales. |
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| Professional knowledge related to the square with independent nurses : building a model of analysis of professional practices related to care in care situations. |
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| Professional resources of school teachers helping pupils in difficulties. |
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| Professionality in reform of rhythm of schooling : when play questions teachers and activity coordinators’ practices. |
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| The professionalization of teachers : genesis and development of professionnal skills of french teachers in higher education in Vietnam. |
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| The professionalization of Vietnamese teachers of foreign language : between tradition and industrialization : comparative study between teachers in the public and private sectors. |
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| Des professionnalités à l'épreuve de la réforme des rythmes scolaires : quand le jeu questionne les pratiques des enseignants et des animateurs |
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| PSE faces the challenge of individuation : research on the contribution of the matrix of psychic and collective individuation to the school discipline "Physical and Sports Education". |
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| Psychiatric and mental health nurses' experience : inquiry on dynamics of professionalisation and building relationship with the craft. |
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| Psychomotor therapists' "body dominated inquiry" : adjustments activities and learning process. |
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| Psychosocial resources as tools for empowerment : the case of ESPE teacher trainers faced with a new training scheme. |
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| La pοlitique d'éducatiοn nοn fοrmelle du Βurkina Fasο : analyse critique des déperditiοns dans les centres permanents d'alphabétisatiοn et de fοrmatiοn |
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| La qualité de l'offre de formation dans un système universitaire de crédits capitalisables : role des pratiques professionnelles réflexives des enseignants. Le cas du Département de Français de l'Université de Pédagogie de Ho Chi Minh-Ville |
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| Qualité et enseignements professionnels en Guadeloupe : entre prise de conscience et perpétuations historiques |
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| Quality and vocational education in Guadeloupe : between awareness and historical perpetuities. |
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| The quality of the training offer in a university system of capitalizable credits : role of reflective professional practices of teachers. The case of the French Department of the University of Education of Ηô Chi Μinh-City. |
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| Religious Education in Syria and Human Rights : an Analytical and Critical Study of the Conception and Development of Human Rights and their Philosophical, Political and Legal Framework in Textbooks of the Second Secondary Level since 1963 until Today. |
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| Représentations du processus d'universitarisation en IFSI : Entre tensions et remaniements identitaires au niveau des directions et des cadres de santé formateurs |
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| Representations of the university process in IFSI : Between tensions and identity reorganizations at the level of management and training health managers. |
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| Réseaux sociaux professionnels : instruments d'empowerment professionnel ? : analyse de cas de consultants RH et de recruteurs sur LinkedIn |
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| "Reservaction", an innovative concept in service of teacher's and pupil's empowerment. |
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| Ressources professionnelles des professeurs des écoles en situation d'aide personnalisée |
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| Les ressources psychosociales comme instruments de reprise du pouvoir d'agir : le cas de formateurs d'enseignants en ESPE confrontés à un nouveau dispositif de formation |
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| Les savoir-agir langagiers professionnels des enseignants débutants |
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| Situation d'échec scolaire et sentiment d'échec scolaire de l'élève : étude des interactions et de divers facteurs qui entrent en jeu |
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| Situation of failure at school and failure feeling of the student at school : study of interactions and different factors that come into play. |
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| Souffrance au travail et usure professionnelle des éducateurs(rices) spécialisé(e)s : l'apport d'une approche générationnelle et biographique en formation des adultes |
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| Study of the relationship between body, chronic disease and processing lines of patients in the case of arterial disease and type II diabetes : a contribution to the field of therapeutic patient education. |
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| Le système d'émulation au sein de l'éducation nationale du Vietnam : impact psychologie sur le comportement des élèves et parents d'élèves |
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| Teachers' Trainers Professionnal Writings : How they conceive them ? How they speak about them ?. |
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| Teachers’ work and training : the culture of teachers in vocational agricultural education in Chile. |
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| Teaching practices and prior work experience. |
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| Teaching pratices inherited from the principles of the neweducation in schools in the first and second degree. |
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| Teaching the religious dimension at school : between prescriptions and adaptations : preferential strategies of cycle 3 teachers to deal with religiously-related educational objects. |
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| Thinking the translation-interpretation training curriculum for university : the challenges of professionalization in Vietnam. |
|
| Towards the institutionalization of mediation practices in Ηaiti : issues for education and training. |
|
| Trabajo docente y formación : la cultura de los profesores de especialidades agropecuarias en Chile. |
|
| Transférabilité des savoirs et des compétences dans la formation et la mobilité professionnelle des éducateurs spécialisés dans l'espace européen. Étude comparative entre l'Italie et la France |
|
| Transferability of knowledge and skills in the training and professional mobility of educators specializing in the European area. Comparative study between Italy and France. |
|
| Transition du système éducatif au Cambodge : engagement et résistance des acteurs au changement : le cas du programme de rattrapage scolaire de l'enseignement primaire |
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| Transition of the educational system in Cambodia : commitment and resistance of actors to change : the case of the accelerated learning program in primary school.. |
|
| Travail enseignant et formation : la culture des enseignants des spécialités agricoles au Chili |
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| Understand and support the specialized educators face the tests of professionnalities : the biographical approach in formation of the adults at the service of the production of new individual and collective signifiers. |
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| The value system of the athletes and their role in regulating aggression in competitive sporting activities. |
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| Vers l'institutionnalisation des pratiques de médiation en Haïti : enjeux pour l'éducation et la formation |
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| The virtual learning environment : tracking tool for children-pupils and/or mediatisation device for school/family relationship. |
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| Youth, integration and local missions in the Pays d'Auge (Normandy) : the evolutions of social representations between 1982 and 2017. |
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| Εcοles bilingues en cοntexte plurilingue burkinabé et recherche terminοlοgique en mathématiques français/langues natiοnales : perspectives pédagοgique et lexicοgraphique |
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| التعليم الديني في سوريا وحقوق الإنسان : دراسة تحليلية نقدية لمفهوم وتطور حقوق الإنسان وإطارها الفلسفي والسياسي والتشريعي في مناهج الصف الثاني الثانوي منذ 1963 إلى اليوم. |
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