Wagnon, Sylvain, 1966-....
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Wagnon, Sylvain
VIAF ID: 293149579 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/293149579
Preferred Forms
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Wagnon
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Sylvain
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Wagnon, Sylvain
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Wagnon, Sylvain,
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1966-....
4xx's: Alternate Name Forms (4)
Works
| Title | Sources |
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| Annales corrigées du CRPE 2022 : concours 2023-2024 |
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| Annexes, 10 mars-15 décembre |
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| Cent jeux pour stimuler son enfant avec les pédagogies alternatives |
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| La classe à plusieurs cours à l'épreuve de la forme scolaire dominante : Histoire et persistances de l'idéal de la classe homogène du 19ème siècle à nos jours |
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| Les conceptions et les images de l'Islam et des Arabes dans les manuels scolaires d'histoire en France (1948-2008) : la constitution d'une altérité stéréotypée |
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| Concepts and pictures of Islam and Arabs in history school textbooks in France (1948-2008) : the constitution of a stereotyped otherness. |
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| De Condorcet à Decroly la franc-maconnerie belge, l'éducation et l'enseignement (XIXe-XXe) |
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| Cooperative Learning at school : one example of a school in the Paris area. |
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| Coopérer à l'école, l'espoir d'une éducation par l'action collective : le cas d'un collège en région parisienne |
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| Décider en éducation : entre normes institutionnelles et pratiques des acteurs du XVe siècle à nos jours |
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| Le devenir des anciens élèves de l'Ecole nouvelle La Source |
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| Documents diplomatiques français |
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| Les données probantes et l’éducation |
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| école moderne |
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| épreuve orale, enseignement moral et civique |
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| escuela moderna |
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| L’essor des pédagogies alternatives en France : débats et perspectives |
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| Le film fixe, objet d’étude et de recherche de l’histoire matérielle de l’éducation |
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| Francisco Ferrer : pour une morale rationaliste, fraternelle et laïque / suivi de Les principes d'une morale scientifique à l'usage des écoles rationalistes |
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| Francisco Ferrer, une éducation libertaire en héritage |
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| The future of former pupils from the new school La Source1.New school 2.future 3.former pupils 4.school experience 5.La Source 6.history lives. |
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| Histoire-géographie, 6e : programme 1996 |
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| History of an ideal. The student’s autonomy in French public education (1959-2019) : the experiences of the Ecole Vitruve and the Lycée Autogéré de Paris. |
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| J'éveille mon enfant à la nature |
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| L'école dans et avec la nature : la révolution pédagogique du XXIe siècle |
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| L'éducation intégrale : pour une émancipation individuelle et collective : suivi de Paul Robin et l'enseignement intégral |
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| L'épreuve écrite d'histoire, géographie, EMC : nouveau concours 2022 |
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| L'expérience Vrocho à Nice : controverses et résistances du quotidien au cœur de l'évolution des normes |
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| manuel scolaire, objet d'étude et de recherche enjeux et perspectives |
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| De Montessori à l'éducation positive tour d'horizon des pédagogies alternatives |
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| The multigrade class vs the dominant school form : History and persistence of the homogeneous class model in France from the 19th century to the present. |
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| Normes, disciplines et manuels scolaires |
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| Ovide Decroly, un pédagogue de l'Education nouvelle 1871-1932 |
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| pédagogies alternatives mieux les comprendre pour en retirer le meilleur |
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| Pour une pédagogie solidaire |
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| programme d'une école dans la vie |
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| Les progressistes et les relations est-ouest durant la quatrième République |
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| Progressists and East West relations during the fourth Republic. |
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| relations internationales de 1945 à 1989 |
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| Réussir le CRPE : tout-en-un |
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| La surveillance et le maintien de la discipline dans l'enseignement secondaire public : des maîtres d'études du 19ème siècle aux dispositifs d'aujourd'hui : une fonction problématique |
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| Tome I, 1er janvier-30 juin |
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| urveillance and maintenance of discipline in secondary public schools : from supervisors of the 19th century to nowadays system : an underrated position. |
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