Heutte, Jean, 1963-....
Heutte, Jean
Jean Heutte
VIAF ID: 282827550 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/282827550
Preferred Forms
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- 100 1 _ ‡a Heutte, Jean
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- 100 1 _ ‡a Heutte, Jean, ‡d 1963-....
- 100 0 _ ‡a Jean Heutte
4xx's: Alternate Name Forms (1)
Works
Title | Sources |
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The collective dimension within motivation and its impact on well-being as a mediator of students' academic success : Respective roles and contributions of self-determination, self-efficacy, and autotelism. | |
Contribution to the analysis of the origin of individual difficulties in accessing mathematics : Importance of the quantity assessment function. | |
Détection automatique du flow (expérience optimale d'apprentissage) dans un MOOC via des techniques d'apprentissage automatique (Machine Learning) : Flow et Learning Analytics. | |
Les fondements de l'éducation positive : perspective psychosociale et systémique de l'apprentissage | |
Hetero and homo-regulated interactions and self-regulated learning in a university training and mediated communication system. | |
Interactions hétéro et homo régulées et apprentissages autorégulés en dispositif universitaire de formation et de communication médiatisées | |
Kangy au CM1 Français-Maths pour progresser toute l'année, plus de 1000 exercices éducatifs et amusants | |
L'apprentissage auto-dirigé comme levier de réussite dans un dispositif massif de formation de type MOOC/CLOM | |
Learning Analytics for the understanding of learning processes in online learning environments. | |
Learning Analytics pour la compréhension des processus d'apprentissage dans les environnements d'apprentissage en ligne | |
La mobilité et l'échec scolaire des étudiants mahorais en Métropole. | |
Mobility and school failure of Mahorais students in mainland France. | |
La part du collectif dans la motivation et son impact sur le bien-être comme médiateur de la réussite des étudiants : Complémentarités et contributions entre l’autodétermination, l’auto-efficacité et l’autotélisme | |
Perspective sociale-conative de l'expérience optimale en enseignement : la part des élèves dans l'état de flow des enseignants du secondaire | |
Self-directed learning as a lever for success in a MOOC. | |
Sentiment d'efficacité personnelle des garçons et des filles : l'importance des conditions de travail | |
Social-conative perspective of the optimal teaching experience : the share of pupils in the state of flow of secondary school teachers. |