Döpfner, Manfred, 1955-
Döpfner, Manfred
Manfred Döpfner
VIAF ID: 27324239 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/27324239
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Works
Title | Sources |
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ADHS in der Lerntherapie ein verhaltenstherapeutischer Praxisleitfaden | |
ADHS in Schule und Unterricht pädagogisch-didaktische Ansätze im Rahmen des multimodalen Behandlungskonzepts | |
Aggressiv-dissoziale Störungen | |
Aggressiv-oppositionelles Verhalten im Kindesalter | |
Child Behavior Checklist | |
Combined cognitive behavioral treatment with parent management training in ADHD | |
Como lidar com o TDAH informações sobre o Transtorno do Déficit de Atençao/Hiperatividade para pacientes, pais, professores e educadores | |
Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter | |
DSM-5 | |
Der>> Einfluss des Gebrauchs illegaler Substanzen auf selbst-berichtete psychische Symptome, Lebensqualität, Medikamentenadhärenz und die Einstellung gegenüber psychiatrischer Medikation bei Patienten mit frühen psychotischen Störungen | |
Erfassung von problematischen Situationen in der Familie | |
Fragebogen für Jugendliche (YSR/11-18R) | |
Fragebogen zum aggressiven Verhalten von Kindern FAVK ; Manual | |
From Categorial to Dimensional Assessment | |
Helfergeschwister (Saviour siblings) literarische und filmische Verarbeitung eines medizinethischen Problems am Beispiel von "My sister's keeper" (J. Picoult) | |
Hyperkinetische Störungen | |
Impact of Different Sources of Information for the Assessment of Behavioural and Emotional Problems in Adolescence - A Comparison of Parent-Reports and Youth Self-Reports | |
Kinderpsychiatrie Vorschulalter | |
Leistungsprobleme im Jugendalter | |
lndividualized Assement of Children with Hyperactivity Disorders | |
Mental health problems of children and adolescents at special schools for emotional and behavioral disorders | |
Observational trials in ADHD the observation of safety and effectiveness of EquasymXL in routine care (OBSEER) study | |
Praxis des pädagogischen Umgangs von Lehrern mit hyperkinetisch-aufmerksamkeitsgestörten Kindern im Schulunterricht | |
Psychische Auffälligkeiten von Kindern und Jugendlichen an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung | |
psychopathologische Beurteilung von Kindern und Jugendlichen in vier kinder- und jugendpsychiatrischen lnanspruchnahmestichproben eine multizentrische Studie | |
Psychopathologisches Befund-System für Kinder und Jugendliche (CASCAP-2) Manual mit Glossar und Explorationsleitfaden | |
Ratgeber ADHS : Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher zu Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen | |
Schulvermeidung | |
SELBST | |
SELBST - Therapieprogramm für Jugendliche mit Selbstwert-, Leistungs- und Beziehungsstörungen | |
Short Form of the Clinical Assessment Scale of Child and Adolescent Psychopathology (CASCAP) as Part of the Basic Documentation of Child and Adolescent Psychiatry - Results of a Multicenter Study | |
Soziale Ängste und Leistungsängste | |
Soziales computerunterstütztes Training für Kinder mit aggressivem Verhalten (ScouT) | |
THAZ | |
Therapieprogramm für Kinder mit hyperkinetischem und oppositionellem Problemverhalten THOP | |
THOP-Elternprogramm - Manual für Gruppenleiter Gruppenprogramm für Eltern von Kindern mit ADHS-Symptomen und expansivem Problemverhalten : mit E-Book inside und Arbeitsmaterial | |
Trauma - Stress - Konflikt | |
TRF/6-18R | |
Trouble du déficit d'attention et/ou hyperactivité TDA/H : informations à l'attention des personnes concernées, des parents, des enseignants et des éducateurs | |
Tulburări de comportament antisocial-agresiv | |
Verhaltensbeurteilungsbogen für Vorschulkinder | |
Verhaltenstherapiemanual: Kinder und Jugendliche | |
Von der kategorialen zur dimensionalen Diagnostik | |
Wackelpeter und Trotzkopf in der Pubertät | |
YSR | |
Zwangsstörungen | |
말썽쟁이와 고집쟁이 공격적이고 고집불통 자녀를 둔 부모들을 위한 지침서 |