Biblioteka Psychologa Praktyka. |
|
Emocje jako wyznaczniki niezależności podmiotu od nacisków sytuacji |
|
Emocje pozytywne o genezie refleksyjnej i ich subiektywne znaczenie a poczucie szczęścia |
|
Fluency and narrative discourse in the elderly |
|
Gender stereotypes and the place identity |
|
Ideologia czy zdrowie - dwa typy wegetarianizmu = Ideology or health - two types of vegetarianism |
|
Jak dzieci w wieku przedszkolnym uzasadniają użycie języka figuratywnego : dane z badań z zastosowaniem zadania rozumienia ironii (ZRI) |
|
Kompetencje dzieci głuchych w posługiwaniu się językiem migowym : metody oceny i jej kliniczne znaczenie |
|
Korzyści z wymiany między badaczami zajmującymi się odkrywaniem i weryfikowaniem wiedzy psychologicznej a praktykami psychoterapeutami |
|
Krytyczne myślenie przede wszystkim |
|
The link between social value orientations and the interaction partner's emotional facial expressions as regards the perception of other individuals' traits and a change in the observer's social value orientation |
|
Manual for the children's apperception test |
|
Mechanizmy poznawcze teorii umysłu |
|
Mechanizmy zdrowia i zaburzeń psychicznych w teorii dialogowego ja |
|
Medyczne i demograficzne determinanty nasilenia symptomów traumy związanej z zespołem HIV/AIDS |
|
Na rozstaju dróg : struktura objawów stresu pourazowego (PTSD) po DSM-5, a przed ICD-11 |
|
Neuropsychological impairment in adult- and juvenile-onset Huntington's disease |
|
Obrazkowy Test Słownikowy - Rozumienie (OTSR) |
|
Ocena rzetelności i trafności polskiej wersji "Youth life orientation test" |
|
Od pomiaru czasu reakcji do charakterystyki mentalnego poruszania się w czasie : ewolucja badań w psychologii różnic indywidualnych = From measuring reaction times to characterizing mental movement through time : evolution in research within individual differences psychology |
|
Odwrócenie ról w rodzinie jako zjawisko interpersonalne, intrapsychiczne i kulturowe |
|
Osobowość dzieci i osobowość ich rodziców - perspektywa psychodynamiczna |
|
Polska adaptacja Inwentarza Poznawczych Strategii Regulacji Stanów Afektywnych (ICARUS) |
|
Ponad 15 lat badań genetyki zachowania w Polsce |
|
Postural stability and functional disorders in patients with loosened hip prosthesis |
|
Practicing yoga and emotion regulation |
|
Prawda i nieprawda w ironii |
|
Przejawy asymetrii funkcjonalnej w świecie zwierząt : lateralizacja słuchowa, wzrokowa oraz węchowa |
|
Przekaz rodzinny ADHD : zdolność do refleksji rodzica a obraz kliniczny zaburzenia dziecka = The familial transmission of ADHD : parent's ability to reflect and child's clinical pattern of disorder |
|
Psychologia. Edukacja i Społeczeństwo. |
|
Psychologiczne i społeczne aspekty poparcia dla autorytarnej polityki |
|
Quality of Life in HIV-infected men with differing neurocognitive performance |
|
Regulacyjna rola przyjmowania perspektywy w spostrzeganiu emocjonalności innych ludzi : znaczenie dyspozycyjnych i sytuacyjnych aspektów procesu |
|
Regulating role of perspective taking in perception of others’ emotions : role of dispositional and situational aspects of the process |
|
Rola wieku oraz czynników psychospołecznych w kształtowaniu się chronotypu dzieci i młodzieży |
|
The role of implicit and explicit training in shaping declarative and procedural representations of foreign language syntax |
|
Rozmiar i organizacja słownika umysłowego u dzieci o typowym rozwoju językowym i dzieci z ryzykiem specyficznego zaburzenia językowego SLI |
|
Różnice między kobietami i mężczyznami w efektywności nawigacji przestrzennej : rola strategii, typu treningu oraz stereotypu płciowego |
|
Różnice w radzeniu sobie ze stresem egzaminacyjnym w grupie młodych dorosłych w kontekście uzależnienia od nikotyny = Differences in coping with exam stress in a group of young adults in the context of nicotine addiction |
|
Rozpoznawanie eksponowanych podprogowo słów o negatywnych bądź pozytywnych konotacjach |
|
Rozumienie przyjaźni oraz doświadczenia z nią związane u młodzieży i dorosłych z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz rozwijających się typowo |
|
Rozwój odpowiedzi korowych do mowy wizualnej i audiowizualnej u niemowląt |
|
Samoocena a retrospektywna ocena postaw rodziców i temperament |
|
Samowychowanie : stary problem, nowe wyzwania |
|
Shared interpretation of market changes in the synchronisation of investors' behavior on financial markets |
|
Socjalizacja ekonomiczna i cechy indywidualne jako determinanty postaw oraz zachowań oszczędnościowych młodzieży |
|
Specyfika odbioru i przetwarzania bodźców sensorycznych a nasilenie zaburzeń rozwoju u dzieci z autyzmem |
|
Środowisko językowe a rozwój słownictwa polsko-angielskich dzieci dwujęzycznych w Wielkiej Brytanii i Irlandii |
|
Stracone szanse? : wpływ polskiej edukacji o zagładzie na podstawy wobec Żydów |
|
Style wydawania pieniędzy przez młodych dorosłych Polaków |
|
Support for children and youth on the autism spectrum - refugees from Ukraine and their families : the perspective of professionals working in Polish educational institutions and non-governmental organizations : research repor |
|
Supporting executive and motor functions in elderly : neuropsychological analysis in dual-task condition training |
|
Temperament, coping, trauma symptoms and the quality of life of the persons with malignant neoplasm and after myocardial infarction |
|
Temperament i objawy stresowego zaburzenia pourazowego (PTSD) a strategie poznawczej regulacji nastroju pozytywnego i negatywnego |
|
Temperamental and personality correlates of autistic characteristics |
|
Teoria umysłu i jej pomiar u dzieci w wieku 4-6 lat : Test Refleksji nad Myśleniem = Theory of mind and its measurement in children from 4 to 6 years of age : Reflection on Thinking Test |
|
Teraźniejszość przeszłości : rola pamięci miejsca w kształtowaniu obecnych postaw międzygrupowych |
|
Terminy wyrażające stany wewnętrzne u dwujęzycznych i jednojęzycznych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym |
|
Test Apercepcji Tematycznej : podręcznik |
|
Trzecioosobowe wizualizacje własnej przeszłości : o uwydatnianiu pozytywnych wspomnień z pamięci autobiograficznej = Third-person mnemonic visualizations : the amplification of self-boosting autobiographical memories |
|
Understanding and experience of friendship in adolescents and adults with autism spectrum disorders and typically developing |
|
Understanding metaphors describing people - developmental perspective |
|
Utrata rodzica w wyniku śmierci lub rozwodu jako czynnik ryzyka zaburzeń rozwoju osobowości |
|
Vocabulary of early bilingual children acquiring Polish in immigrant setting |
|
W pułapce oczekiwań : syndrom impostora a narcyzm i sposoby doświadczania relacji z osobami znaczącymi |
|
What is secure in-group identification about? : Looking for in-group identification components that benefit the in-group and lead to positive inter-group relations |
|
Wiadro : magazin studentooff sajkkologii UV. |
|
Właściwości systemu Ja osób z zaburzeniami typu borderline w porównaniu z osobami o odmiennej głębokości zaburzeń psychicznych – podejście dyskursywne |
|
Wokalizacje w częstotliwości 22 kHz jako wskaźnik poziomu pobudzenia emocjonalnego u szczurów wysoko i nisko reaktywnych |
|
Wpływ kierunku spojrzenia i mimicznej ekspresji emocji na orientowanie się niemowląt w wieku 9-12 miesięcy |
|
Wpływ moralnych przykładów na pojednanie międzygrupowe |
|
Wpływ stresu na zapamiętywanie bodźców nacechowanych emocjonalnie z uwzględnieniem modyfikującego wpływu cechy lęku jako trwałej dyspozycji oraz skłonności do doświadczania myśli intruzyjnych |
|
Wprowadzanie struktury w życie dziecka w ujęciu teorii samostanowienia |
|
Współczesne ujęcia i modele wychowania |
|
Współdzielona interpretacja zmian na rynku w procesie synchronizacji się zachowań inwestorów na rynkach finansowych |
|
Wybrane aspekty metapoznania i doświadczeń relacyjnych osób tworzących związki romantyczne |
|
Wybrane determinanty jakości życia uwarunkowanej stanem zdrowia u pacjentów z przewlekłym bólem |
|
Wybrane zagadnienia społecznej psychologii organizacji |
|
"Wychowanie" w paradygmacie konstrukcjonizmu społecznego |
|
Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego : [1915-1997] |
|
Wykorzystanie analizy potencjałów wywołanych i innych zmiennych fizjologicznych w wykrywaniu skrywanych informacji |
|
Wzbudzanie emocji specyficznych dla automatycznego vs refleksyjnego systemu wartościowania a odpowiedzi hemodynamiczne mózgu : (badanie z wykorzystaniem fMRI) |
|
Wzory i obrazki : program rozwijający percepcję wzrokową : poziom podstawowy |
|
Zaburzenia samokontroli a styl motywacyjny u dzieci i młodzieży z objawami ADHD |
|
Zasób słownictwa we wczesnej dwujęzyczności u dzieci przyswajających język polski na emigracji |
|
Zastosowanie konstruktu osobosowści do oceny predyspozycji psów pracujących i opisu psa towarzyszącego |
|
Zaufanie jako mechanizm podtrzymywania nierówności społecznych |
|
Zjawisko myślenia kontrfaktycznego : różnice indywidualne |
|
Zmiany cech temperamentu związane z ustępowaniem objawów pourazowego zaburzenia stresowego po zastosowaniu psychoterapii, farmakoterapii albo leczenia skojarzonego |
|
Znaczenie solidarności między pokoleniami w dobie starzenia się populacji - perspektywa edukacyjna = The meaning of cross-generational solidarity in the population ageing era - educational perspective |
|
Znaczenie temperamentu i płci psychologicznej dla efektywnej autoprezentacji kobiet w sytuacji neutralnej i stresowej |
|
Zniekształcanie prawdopodobieństw w decyzjach z ryzykiem |
|
Źródła uzyskiwania równowagi między pracą a życiem prywatnym i konsekwencje jej braku |
|
Związek wieku oraz wybranych cech osobowości z funkcjonowaniem poznawczym - analiza w kontekście zachowań drogowych |
|
Związki między inteligencją emocjonalną, emocjami egzaminacyjnymi oraz wynikami w nauce = Relations between emotional intelligence, test emotions and school achievement |
|