東北大学高等教育開発推進センター
Tōhoku Daigaku. Kōtō Kyōiku Kaihatsu Suishin Sentā
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Works
| Title | Sources |
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| Classroom management at university and college |
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| Culture and education in the colonial period : Korea, Taiwan, Japan |
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| Daigaku ni okeru manabi no tenkan to gakushi katei kyōiku no shōrai. |
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| ERTU : 多読のすすめ |
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| Fakaruti diberoppumento o koete : Nihon amerika kanada igirisu ōsutoraria no kokusai hikaku. |
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| Gakusei ni yoru jugyō hyōka no genzai. |
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| Higashinihon daishinsai to daigaku kyoiku no shimei. |
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| High school guidelines for the course of study vs. university entrance examinations system |
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| Journal of higher education, Tohoku University |
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| Kenkyū kyōiku no shinajī to FD no shōrai. |
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| Kiyō |
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| Koto gakko gakushu shido yoryo vs daigaku nyushi. |
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| Manabi no tenkan o tanoshimu : Tōhoku daigaku kiso zemi jissenshū. |
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| Rishū shōmei no arikata ni kansuru chōsa kenkyū hōkokusho. |
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| Shogaikoku no daigaku kyōjushoku no shikaku seido ni kansuru jittai chōsa. |
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| Shokuminchi jidai no bunka to kyōiku : Chōsen, Taiwan to Nihon |
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| Tōhoku Daigaku Kōtō Kyōiku Kaihatsu Suishin Sentā kiyō, 2006: |
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| Tohoku University extensive reading manual |
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| すてきな大学教員をめざすあなたに = Fundamentals for future faculty |
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| ファカルティ・ディベロップメントを超えて : 日本・アメリカ・カナダ・イギリス・オーストラリアの国際比較 |
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| 全学教育のカリキュラムと授業環境に関するアンケート調査実施報告書 : 東北大学の全学教育に対する学生と教員の評価 |
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| 東北大学のFD実施状況と展望 |
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| 東北大学の初修外国語教育 |
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| 東北大学大学教員準備プログラム/新任教員プログラム = Tohoku University preparing future faculty program Tohoku University new faculty program : 報告書. |
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| 東日本大震災と大学教育の使命 = The Great East Japan Eearthquake and the mission of higer education |
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| 「書く力」を伸ばす : 高大接続における取組みと課題 |
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| 国際連携を活かした高等教育システムの構築 : 文部科学省特別教育研究経費プロジェクト |
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| 「大学・短大教員のキャリア形成と能力開発に関する調査」報告書 |
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| 大学における「学びの転換」と学士課程教育の将来 |
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| 大学における「学びの転換」と言語・思考・表現 : 特色ある大学教育支援プログラム(特色GP)東北大学国際シンポジウム |
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| 大学における初年次少人数教育と『学びの転換』 |
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| 大学における学生相談・ハラスメント相談・キャリア支援 : 学生相談体制・キャリア支援体制をどう整備・充実させるか |
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| 大学入試と高校現場 : 進学指導の教育的意義 |
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| 大学教員の授業準備に関する調査報告書 |
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| 大学教員の能力 : 形成から開発へ |
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| 「学びの転換」を楽しむ : 東北大学基礎ゼミ実践集 |
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| 学習指導要領と大学入試 : 高大接続の原点を探る |
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| 「学生による授業評価」実施状況の調査と新たな「授業評価改善システム」構築に向けて : 報告と提言 |
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| 学生による授業評価の現在 |
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| 学生のための心理・教育的支援 = Psycho-educational support for students |
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| 履修証明の在り方に関する調查研究報告書 |
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| 研究・教育のシナジーとFDの将来 |
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| 研究大学における大学院教員の能力開発の課題 |
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| 教育・学習過程の検証と大学教育改革 |
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| 教育関係共同利用拠点事業報告書 = Joint educational development center project report. |
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| 植民地時代の文化と教育 : 朝鮮・台湾と日本 |
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| 紀要 |
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| 良質な大学入試問題の条件 : テストの理論と現場の工夫 |
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| 諸外国の大学教授職の資格制度に関する実態調查 |
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| 進路指導と受験生心理 : 大学選びのメカニズムを探る |
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| 高大接続関係のパラダイム転換と再構築 |
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| 高等学校学習指導要領 vs 大学入試 |
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| 高等教育開発推進センター紀要 |
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| 高校英語教育の現状と東北大学における英語教育 |
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