Nagy, József 1930-
Nagy, József.
Nagy, József (pedagog)
Nagy, József, Dr.
Nagy József (1930–2021) pedagógus, egyetemi tanár
Nagy, József <1930-2021>
VIAF ID: 261684803 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/261684803
Preferred Forms
- 100 0 _ ‡a Nagy József ‡c (1930–2021) pedagógus, egyetemi tanár
- 200 _ 1 ‡a Nagy ‡b , József ‡f <1930-2021>
- 200 _ | ‡a Nagy ‡b József ‡f 1930-....
-
- 100 1 _ ‡a Nagy, Jozsef ‡d 1930-
-
-
- 100 1 _ ‡a Nagy, József, ‡c Dr.
- 100 1 _ ‡a Nagy, József, ‡d 1930-....
-
-
-
4xx's: Alternate Name Forms (4)
Works
Title | Sources |
---|---|
5-6 éves gyermekeink iskolakészültsége | |
Articulation de la maternelle et de l'école primaire en Hongrie : un modèle alternatif d'accès a l'école | |
Articulation of pre-school with primary school in Hungary : an alternative entry model / József Nagy. - Hamburg, 1989. | |
Az 1968-72-ben végzett hallgatóink helytállása | |
Az elemi alapkészségek fejlődése 4-8 éves életkorban [az eredményes iskolakezdés hét kritikus alapkészségének országos helyzetképe és a pedagógiai tanulságok] [DIFER programcsomag] | |
Az elemi számolási készségek mérése és fejlettségének országos színvonala | |
Az írásmozgás-koordináció fejlesztése 4-8 éves életkorban módszertani segédanyag óvónőknek és tanítóknak [DIFER programcsomag] | |
Az iskola kezdő szakasza és a differenciált nevelés | |
Az iskolafokozatok távlati tervezése iskolarendszerünk alapvető szerkezeti problémái | |
Az OOK és a pedagógiai technológia | |
Curriculum policy in Hungary | |
Dal testo alla rete : atti e documenti del convegno internazionale per dottorandi (Budapest, 22-24 aprile 2010) | |
A diagnosztikus vizsga elméleti alapjai | |
Differenciált személyiségfejlesztés és tanulási stratégiák | |
Expérience hongroise de l'O.O.K un instrument pour le développement de la technologie éducative | |
A Galperin-Talizina-iskola hatása kutatásainkra | |
The Hungarian experience of OOK : an instrument for the development of educational technology : study prepared for the International Educational Reporting Service | |
Irányítás és értékelés | |
Iskolaelőkészítő kompenzálás | |
Kompetencialapú kritériumorientált pedagógia | |
A középfokú képzési rendszer fejlődése és távlata [vitairat] | |
Középiskolai fogalmazástanítás | |
A középiskolai tanárjelöltek pszichológiai és pedagógiai gyakorlatainak tapasztalatai | |
Köznevelés és rendszerszemlélet | |
A megtanítás stratégiája | |
Méréses módszerek a pedagógiában | |
Mozgástér | |
Nevelési kézikönyv személyiségfejlesztő pedagógiai programok készítéséhez | |
Neveléstudomány az ezredfordulón tanulmányok Nagy József tiszteletére | |
Oktatásfejlesztés és a társadalom megújulási képessége | |
Optimális képességfejlesztés | |
Organizing software into a system | |
Prefer Preventív fejlettségvizsgáló rendszer 4-7 éves gyermekek számára | |
A rendszerezési képesség kialakulása Gondolkodási műveletek | |
A szocialista gazdaság és társadalom négy évtizede Heves megyében | |
Szög a nadírban : Kovács Antal naplója | |
A szóolvasó készség fejlődésének kritériumorientált diagnosztikus feltérképezése | |
A tudástechnológia elméleti alapjai | |
Új pedagógiai kultúra | |
Vitaindító észrevételek az iskola alapfunkciójával kapcsolatos problémákról | |
XXI. század és nevelés | |
Zenei alapképesség a zenei alapképesség fejlődése 3-23 éves korban |